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English. 業績. 概要. 生理学は“からだのしくみ”（生体の機能）を対象とする領域であり、生理学的研究は生命現象のメカニズム（“生”きる“理”）の解明を目指しています。 第二生理学教室は細胞・分子レベルでの生理を担当しています。 現在急速に進みつつあるポストゲノム科学を念頭において、分子・細胞レベルでの遺伝子やタンパク質の機能を解析する研究を行っています。 遺伝子改変技術やRNA干渉を用いた研究を通して、医学・生理学への貢献をしたいと考えています。 研究可能テーマ. (1)小胞輸送の分子遺伝学的研究. (2)転写因子による神経発生機構の分子遺伝学的研究. (3)RNA干渉の分子メカニズムに基づく遺伝子治療法の開発. (4)細胞死の病態生理学的研究.
1. 腹腔鏡下手術における二酸化炭素気腹状態の術野環境が腫瘍細胞にもたらす影響に関する基礎的研究（本田、大目） 2. 膵管内皮細胞の癌化プロセスに関わる遺伝子に関する研究（本田、川本） 3. Stage 0膵癌の診断における間接的画像所見に関する研究（本田、川本） 4. 肝細胞癌に対する術前化学療法の有用性に関する研究（本田、有泉） 5. 浸潤性膵管癌に対する術前治療の有用性に関する研究（本田、大目） 6. 先端画像システムの外科手術、IVRへの応用 （本田、有泉） スタッフ紹介. 教授・基幹分野長：本田五郎. 准教授：有泉俊一. 助教：大目祐介. 助教：松永雄太郎. 助教：橋田和樹. 助教：川本裕介. 関連リンク.
本学は、本学に所属する研究者の学術研究の成果を広く国内外に公開することを目的として、東京女子医科大学研究業績データベースにより、研究者のプロフィール、研究業績、教育活動、社会活動等に関する情報を提供しています。 また、学術研究論文の一部は、 学術リポジトリ より全文を閲覧することが可能となっています。 研究業績データベースのリンク先は以下のとおりです。 大学. 医学部. 医学科（東京女子医科大学病院） 医学科（附属足立医療センター） 医学科（附属八千代医療センター） 医学科（附属成人医学センター） 医学科（附属膠原病リウマチ痛風センター） 医学科（附属東洋医学研究所） 医学科（附属遺伝子医療センター） 看護学部. 看護学科. 大学院. 医学研究科. 看護学研究科. 研究施設.
概要. 乳腺外科は、1967年（昭和42年）に創設された外科学講座を源流とし、2015年の第二外科学講座（一般外科）と内分泌外科との統合を経て、2021年に乳腺外科として独立し新たな体制となり今日に至っております。 乳がんを主とした乳腺疾患の診断、治療（手術、薬物療法）、教育、研究を専門分野として担当し、乳房再建、放射線療法、薬物療法、緩和医療、遺伝子診断などについても関連各科と緊密に連携し高度の医療の実践に努めています。 教育内容. ・乳腺外科領域に関する幅広い知識・技術を習得するとともに、科学的、倫理的に適正な先端的研究を自ら立案し. 遂行できる能力を育む. ・乳腺外科領域に精通し高い倫理観、使命感を持ち社会に貢献する臨床医、研究者・教育者を育成する. 研究内容.
今や肺癌は胃癌を抜いて男性の死因の第一位となり、喘息や慢性閉塞性肺疾患も年々増加の一途をたどっています。その他、肺には感染症、悪性腫瘍、アレルギー、免疫異常など実に様々な病気がありますが、東京女子医科大学病院 呼吸器内科では、各々の疾患の専門医が呼吸器外科や放射線 ...
スタッフ紹介. 教授ご挨拶. 略 歴. 昭和60年 3月 信州大学医学部 卒業. 5月 本学大学院医学研究科内科系専攻 入学. 平成 元年 4月 本学中央検査部 助手. 3年 4月 博士（医学）学位取得（本学） 6年10月～8年1月 Infectious Disease Service, Sloan-Kettering Cancer Center (USA) Research Fellow. 8年 2月 Laboratory of Microbiology, The Rockefeller University (USA) Guest Investigator (Research Fellow) 11年 8月 本学感染対策科 講師. 18年 4月 順天堂大学医学部感染制御科学 講師.
English. 業績. 概要. 病理学（第二）は北校舎3階にあり、教室員は現在16名（留学中1名、研究生2名、非常勤講師2名、技師・事務を含む）のうち、6名が女性です。 他の基礎医学系教室と同様に、病理学の研究・教育を担当する他、病院業務としての病理解剖を行っています。 また、病院の病理診断科や臨床科を兼務する教室員もいて、臨床から基礎研究まで奥行きの深い教室です。 病理学は病気の成り立ちを研究する学問で、その病理学の原点に立ち、どうして病気が起こるのかを、病理形態学に留まらず、分子生物学的手法を積極的に取り入れて研究しています。 教室員には臨床経験のあるものが多く、臨床上の疑問が研究テーマに繋がっています。
