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2024年4月12日 · 鄭英耀出生澎湖，曾是國小教師，進修取得政治大學教育博士，專長教育心理學、創造力教育、教育政策、測驗與評量等領域。
2024年6月5日 · （中央社記者許秩維台北5日電）教育部長鄭英耀今天表示，支持公私立大專整併的方向，雖然目前法令上還沒有相關規範，但已有台科大和華夏科大 ...
2024年6月5日 · 教育部長鄭英耀今天回應，教育的關鍵是靠老師引發興趣，「不是一定要讀多少篇。 立法院教育及文化委員會5月30日召開「高級中等教育修法暨108課綱實施檢討」公聽會，北一女中教師區桂芝提到，108課綱沒有考慮教學現場問題，自主學習多半是「失效的學習」；另有多名代表擔心，國文等必修科目節數、篇幅刪減，導致學生基礎能力下降。 鄭英耀今天接受媒體聯訪，被問及108課綱的爭議。 他以國文科為例，學生的文學底蘊是否厚實，重點不在課程中教了多少篇文章，而是教師能否在課程中，引發學生的學習興趣。 鄭英耀說，如果無法激起學習的興趣，就不會在那個科目投入太多的時間。 人們的生涯發展中，對特定領域學科知識學習的深淺，受到許多因素的影響，教育的重點是要協助青年學子找到安身立命的地方。
2024年6月5日 · 鄭英耀提及的解方包括「3加2新五專模式」，以類似「雙聯學位」的方式，專1到3年級在高職，專4、專5則由科大負責。
2024年5月31日 · 教育部長鄭英耀今天受訪表示，雙語不是短時間可達成，但開始做就是好事，將著重協助經濟、文化不利家庭子女。. 由學生組成的EdYouth團隊，本月 ...
2024年6月5日 · （中央社記者陳至中、許秩維台北5日電）輝達執行長黃仁勳來台掀起AI風潮，教育部長鄭英耀今天說，須建立「全民AI素養」，目標「數位平權 ...
2024年5月27日 · 中央社. （中央社記者許秩維台北27日電）教育部長鄭英耀今天表示，隨著科技發展，108課綱已規劃把科技融入各學科教學，未來會更積極將科技素養融入教學，也不排除微調，將AI（人工智慧）納入課綱。 鄭英耀今天在立法院教育及文化委員會會前接受媒體聯訪時提到，過去陸生來台灣學習，政府對陸生提供照顧，陸生滿意度高達7成，今年2月更讓陸生納入健保，希望提供更優質學習環境、生活獲得更好照顧，如果陸生能來台學習，有助兩岸年輕人互動交流，希望能盡快恢復陸生來台。 根據教育部業務報告，將啟動下一波課綱研修前置作業，包括將數位學習與人工智慧應用納入課綱。 鄭英耀指出，隨著科技發展，108課綱已規劃把科技融入各學科，未來會更積極提升將科技素養融入教學，也不排除微調，將AI納入課綱。
