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國立彰化師範大學辦理. 中彰投區身心障礙者職業重建服務資源中心. 【主題探討】 職業重建個案管理服務工作手冊第二階段計畫 期末報告. 方案主持人:王敏行教授、鳳華教授. 方案小組成員:曾中斌、陳宛瑩、李敏聰、林煒翔、陳冠霖. 中華民國 1 0 2 年 1 2 月. 目錄. 壹、緣起與目的.............................................................................. 1. 貳、方法與過程.............................................................................. 2.
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視障者職業重建與生活重建間轉銜服務現況、 困難及對策 . 指導單位:勞動部勞動力發展署. 主辦單位:勞動部勞動力發展署桃竹苗分署. 承辦單位:社團法人臺灣職能治療學會. 目次. 第一章 緒論 ............................................... 1. 第二章 文獻探討 .......................................... 3. 第一節 視覺障礙者的需求 ................................. 3. 第二節 臺灣就業轉銜服務之現況 ........................... 8. 第三節 臺灣視覺障礙服務發展歷程 ........................ 14.
為使職業重建窗口服務之建構更趨於完善,本中心98年度嘗試擬定職業重建個案管理工作手冊( 以下簡稱「職管手冊」) 之架構,並於99年度完成職管手冊之內容。 在歷經數次專家會議、三區資源網代表及部分實務工作者會議後,本中心深感職管手冊之推動,仍需實務工作者提供其服務過程中之想法,較能真正落實實務中運用之周延性,在充分溝通與修正後,亦有利於未來順利訓練與推廣。 貳、方法與過程. 延續99 年度職業重建個案管理工作手冊之初步成果,100年度於第一、二、三梯次行動過程中,廣納實務工作者之建議,以訓練、試填、督導會議與焦點團體等方式進行交流與回饋,依據服務過程發現議題與會議討論內容作為修訂職管手冊內容及擬定評鑑指標初稿之參考。 一、行動計畫研究歷程. 第一梯次行動 .
為了輔導智能障礙者在畢業離校投入就業市場時，能夠有順的轉銜服務， 進行詳細的職業輔導評量，可以依據智能障礙者的就業優勢及弱勢、以及未來就 業時可能需要的支持與服務，提供完整的總結性評量結果與建議。 這樣做可以讓 學校老師及相關專業人員針對智能障礙者的個別需求進行具體且周延的課程、實 習、訓練就業安置與未來生涯轉銜規劃等一系列的服務；待學生畢業後，職業輔 導評量的結果與建議可以協職業重建相關人員進一步掌握其就業能力、 身心特 質、工作技能、相關服務等需求，以發展個別化的職業重建服務計畫〔2〕。
王嘉蕙副執行長 為先確認參訪對象、重點並聚焦參訪主題，以提高參訪效益，本考察行程 於參訪前、中、後均安排工作坊等討論機制，透過資料之研讀、經驗分享、專家
主題探討期末報告修正 「建置購買式身心障礙者職業重建個別 化服務及訓練資源之可行性」 主辦單位：勞動部勞動力發展署北基宜花金馬署 標案名稱：「104 年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建
王耀慶 相關
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