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  1. 2011年4月10日 · 今生就守這一爻─悼毓老. 我不知道,我該用何種心情來面對你的離去。 差不多在兩週前在網路上看到一則藝文訊息,說是一生傳奇的經學大師愛新覺羅‧毓鋆辭世了,預定在四月十日下午兩點在台北第二殯儀館舉辦告別式,而我一直放在心上沒有忘記這回事。 和這位人稱「毓老」的大師素昧平生,從未見過面,不過這個人經我仔細追溯回想,他曾經在我生命留下過痕跡,那是在高二讀的一本書中見過毓老,當時熱愛莊子,特別喜歡兩隻魚那篇「泉涸,魚相與處於陸,相呴以濕、相濡以沫,不如相忘於江湖。

  2. 2013年2月22日 · 開學的第一週,台北的天氣稍微濕冷,但不算太寒。甚至有天太陽露面整日,令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課,又更加注意周遭自然環境的生發狀況。寒假得閒可以重拾水彩色鉛筆到戶外寫生,自然的顏色絕非單一色層可以完整呈現,永遠沒有足夠的色筆組合,水彩 ...

  3. 2013年2月26日 · 留言. 名片. Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) close. 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地,並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐,於是,國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說:「要是陳黎 ...

  4. 2014年8月3日 · 睽違了接近一年又回到部落格的平台,儘管在臉書偶爾寫,但僅開放給設定的友人看見,我意不在交友,著力處在練習寫作,我觀察那些點讚數比較多的動態和我的用力程度成正比(當然,有圖片比較容易引人上勾點開「繼續

  5. 2014年8月2日 · Aug 02 Sat 2014 15:40. 《大紅燈籠高高掛》文本分析. close. 本打算在昨天寫中國遊記系列的「前情提要」,但讀書會的思考轟炸加上近日生病,餘下的精力只夠看一部電影,我想起前天在上班前讀的《妻妾成群》,是收錄在白延慶《大學語文教程——中國當代文學選 ...

  6. 2013年9月4日 · 無名要關了,無名要關了,喊著喊著,這句話既有欣喜有不捨。 我曾用兩個帳號開兩次無名。第一次是在高一時,高中生多半不寫網路日誌了,沒有多少人知道我有寫,當時寫就只為了抒發,和環境格格不入就累積了無以數計的怨憐情緒,剛從美國留學回來,滿懷抱負卻看到身旁的同學一個個 ...

  7. 2015年11月26日 · 話劇時代由六個嶺南大學話劇社學生密謀暗殺易先生為主線,話劇時代有幾個特性,首先,它講學生運動的幼稚天真,在計畫初期,有人問鄺裕民 (以下稱鄺)話劇社裡沒有人會殺人,怎麼辦? 鄺很激情、自信地 (就像是學運領袖那樣地講話方式)說: 「殺人是自然反應,見到一個漢奸,一個出賣國家和同胞尊嚴的人,你就會知道殺人一點不難......」 殺人不是簡單的事,在話劇時期結束前,他們總算殺了第一個人──曹德禧,曹前來勒索學生,賴秀金拿了槍不敢扣鈑機,鄺要刺曹前還扎到自己手,其他男生分別刺了好幾刀才刺死曹,曹死前狀態很可怕,他一點也不驚慌,冷靜地走向樓梯,最後才不支倒地,對比眾學生的幼稚天真,曹德禧這才是在社會污泥裡打滾過的練家子,被刺,第一個想法就是逃,反觀學生,刺不死,驚慌地哭嚎,完全不知所措。

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