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包含：疾病、意外、交通事故、職業傷害、戰爭及其他等，比例遠高於先天視 覺障礙，其中疾病所造成的比例最高約55.25%~62.25%，且有逐年提高之趨勢。
一、 比照職業訓練師甄審遴聘辦法,將身心障礙者職業訓練師及職. 業訓練員之資格認定,修正為僅規範身心障礙者職業訓練機構. 聘任之職訓師及職訓員。 ( 條文第4 條及第5條) 二、 刪除企業管理系所畢業者得擔任職業輔導評量員、就業服務員. 及職業重建個案管理員之規定。 ( 條文第6 條至第8條) 三、 因應近來偏遠地區亦得進用就服員,刪除就業服務助理員之規. 定。 (條文第7條) 四、 為確保職業重建個案管理服務品質,將職管員初次進用一年內. 應完成之專業訓練,修正為進用前即應完成該訓練。 (條文第8. 條) 五、 增列符合本準則專業人員資格者,應每三年接受90小時繼續教. 育規定,以持續提升專業服務品質(條文第10條) 六、 增列專業人員之消極資格規定,以增進民眾接受職業重建服務.
的橋梁(張玲如、邱琬瑜，2014；黃明玉、郭俊巖，2009)，對專業化的發展佔有相當重 要的地位。 目前臺灣職業重建服務專業人員的專業支持機制，大致上有專業養成訓練、繼續教
有4.41 人，雖與西方國家的盛行率差距甚遠，但同樣是呈現逐年成 長的趨勢(Chien, Lin, Chou, & Chou, 2011)。依據內政部統計處(2013) 公告100 年底的統計，領有自閉症身心障礙手冊約11212 人，此數據 不包含可能因同時罹患其他疾病而領有多重障礙手冊的
一、 聯邦政府組織體系與分工. 美國聯邦政府與州政府職業重建合作方案主要是由教育部(Department of Education, ED)統籌執行,在教育部的組織分工中則由特殊教育與重建服務辦公室(Office of Special Education and Rehabilitative Services, OSER S)負責規劃與提供障礙者職業重建服務 ...
一、緣起. 「視覺」於人們適應環境的過程中,扮演著很重要的角色。它是動作、認知、溝通和情緒功能的主要感覺接受器(receptor)(Zoltan, 2007)。. 「視覺處理」使我們能夠快速吸收環境的細節,幫助我們迅速做決定。. 日常生活中有極大部分需倚賴有效的視覺處理和 ...
