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  1. 2013年7月20日 · 在前往總圖前,想寫點東西作為今天的交代。. 我讀過很多經典,那些經典同時教導我許多關於文學技巧、篇章結構、人性……等寶貴的課題,面對這些經典,我心實在是非常不輕鬆的,比如說文本在揭示醜惡人性時,我必需不停地喚起過往相關不愉快的回憶 ...

  2. 2012年6月15日 · 主題:為什麼我不要臉?─以佛教「不二中道」與「住地學說與心身安頓」思辨我對社群網站的自處之道。 緣起: 近幾年來,社群網站如臉書、推特、噗浪等大行其道,常常可以看到年輕族群花了好多時間在社群

  3. 2012年9月30日 · 難道必須在有意義的狀況下,那個物件才有被我們認識的需求?我覺得那個物件存在在世間的地位也太卑微了罷。 丁亮老師在文字學說過個故事:著名的人類學家李維史陀來到個原始的聚落,來調查這個聚落裡原始的語言,他問這裡原住民有關一些花卉、動物的名字,他們都一一告訴李維史陀,但 ...

  4. 2016年3月20日 · 晚上我站兩兩兩四安全,和前一班安全接哨,這時,鍾易德從營輔導長室走出來,笑臉吟吟地,我從來沒看過他笑得如此燦爛,問:「學長,什麼事讓你這麼開心?」 「我終於可以調單位啦!」 「調去哪?」 「中坑

  5. 2015年11月27日 · 從一號門經學田里的蜿蜒小路,沿途是典型的鄉下風景,白髮老人坐在老式的紅磚房外看經過的阿兵哥,我想他已經看過好幾代的阿兵哥了,搞不好他還看過我爸三十年前在成功嶺大專集訓呢。學田社區有一條街是小型菜市場,有些攤販的店面就是住家,像是那老房外掛著「成功嶺鄉下黑豬肉」的 ...

  6. 2011年4月14日 · 到底要學到怎樣才夠?問過自己不少次這個問題,答案從高中開始都是:要能將書本上的東西活用,毓老師在生前的影帶中也呼應了我對這問題的理解,我不是博文強記之輩,要達到考卷上的完美我做不到,人生至

  7. 2015年11月23日 · 第二天早上,測完手榴彈投擲後,我的心思陷入焦慮的亂麻之中,我一直想著鑑測打靶的事,下午就是我們新訓最後一表射擊。 我們午休到下午一點十五分,勞排便廣播起床,因為同時有六個單位也在鑑測,靶場使用有固定

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