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輔導工作是一種長期投入的耐心工作，無時間、地點的限制，有時在長期投入 時，還未見成果也是。 希望教師在閒暇時，多提供輔導學生的技巧與親師溝通的經驗，
如何激勵學生的學習動機. (一)激發學習動機的方法 為了讓學生能自動自發的唸書，以收事半功倍的效果： 拿時事、電視廣告、流行歌曲、寫情書來誘導，提高學生的興緻。 例如：蛋撻、晶瑩剔透、緋 聞等詞句，強調「撻」、「剔」、「緋」的字音。 用「裝潢？ 裝磺？ 」「度假？ 渡假？ 」「氣球？ 汽球？ 」說明字形的辨別。 以學生最愛的流行歌詞，以及耳熟能詳的廣告詞，作為講解修辭的材料。 以寫情書不必求人，強調作文的重要。 運用之妙，存乎一心，多巧用上述的方法，往往能快速 帶領學生進入趣味、實用的語文天地。 與其一味要求高分，不如引發學習興趣。 有興趣為後盾， 雖遇挫折仍能勇往直前。 至於興趣的培養並非一蹴可幾，只要讓學生歡喜、充實的度過每一節 課，興趣自然在心田萌芽，滋長！
長照2.0-專業服務，透過醫事人員短期密集性介入服務，提升長照個案參與自我照顧能力或家屬學習照顧技巧，讓長照服務盡早介入，有助於減輕照顧負擔。
輔導主任工作要點. 輔導工作簡介. 一、親職教育. 1.新生家長座談會。. 2.班級親師座談會。. 3.親職教育講座。. 4.父母成長團體。. 二、學習輔導. 1.一年級注音符號補救教學。.
土地守護神~土地公. 教學年級. 三年級上學期. 教學時間. 160分鐘. 設計依據. 傳統中國社會是農業社會，和土地的關係密不可分，而土地公更是民間信仰中最普遍的神祇，因此從認識家鄉的民間信仰活動，了解家鄉民間信仰的意義、民間信仰的特性，以了解先民 ...
Director of Counseling. 輔導主任. 胡美梨. 輔導室業務. Personnel Director. 人事主任. 周麗芳. 人事業務. Director Of Accounting.
二、目的. 鼓勵教師志願輔導適應困難學生及行為偏差學生，協助其心知發展，並培養其健全人格順利成長與發展。 整合輔導計畫朝陽方案、璞玉專案等輔導活動，增進輔導績效。 激發受輔學生，發揮潛能，改過遷善，並回饋社會。 三、輔導對象. 校內適應困難學生及行為偏差學生。 有精神疾病傾向者。 低成就學生。 四、輔導人員： 本校全體教師有意願擔任者。 義工老師：退休教師、家長委員或學區內熱心輔導工作人士，具有專業知能者，經學校「輔導工作執行小組」建議校長聘用之。 五、輔導原則： 以協助為出發點，以關懷的態度，多為學生設想，培養學生自我認識，自我輔導的能力。 注重學生整體發展，瞭解個別差異，輔導方法應適時調整，以發揮輔導功能。 六、輔導實施方法：
