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2019年7月26日 · 最近臺灣貧富差距怎麼變化？你覺得該怎麼辦？（回答了課稅後）如何課稅？遺產稅的方面呢？你覺得這是好方法嗎？最近有降低遺產稅稅率的可能，你贊成嗎？你覺得捐出來給慈善機構好不好？ 25 消費券為什麼可以救經濟？ 26
2020年2月25日 · 部落格. 留言. 名片. Feb 25 Tue 2020 06:03. 從大學個人申請108年同級分超額篩選爆量、109年新增「分科篩選」，談頂大招生缺額及備取容易錄取現象。 主筆:陳順基. 108年大學個人申請入學第一階段篩選結果，共90893人報名，較107年增加13045人，報名人數為近五年來最多。 通過篩選人數71450人，較去年大幅增加8114人，通過篩選比例為78.61％。 一階段篩選同分參酌後增加甄試人數 (簡稱超篩)，超篩達6116人次，比去年568人次多，這與大學甄選入學採計學測科目調降為「五選四」，學生可以較強科目選填志願，參加甄試意願提高，還有各科皆有某幾個級分人數分布過多，導致同分嚴重需比超篩，而超篩仍容易遇到同分 (尤其是高分群)有關。
2021年2月22日 · 一、自主學習是什麼？ 自主學習，最契合108課綱核心精神的設計之一。 從兩個面向介紹： 1.高中端規劃. 2.個人申請採計. 高中端規劃. 依循108課綱的願景「成就每一個孩子──適性揚才、終身學習」，與三大基本理念「自發」、「互動」、「共好」的設計原則下，在高中的學習階段，設定每週2-3節的時間，作為彈性學習的時間。 “彈性學習時間：依學生需求與學校條件，可安排學生自主學習、選手培訓、充實 (增廣)/補強性教學或學校特色活動等。 十二年國民基本教育課程綱要總綱. 因此，高中生每週可以擁有2-3節的時間，選擇從事「自主學習」等其他活動，探尋自己的興趣。 而高中端的部分，除了提供場地之外，引導學生規劃「自主學習」、審核計畫資格是其主要的工作內容。
2019年7月25日 · 【核心課程】 大一：社會學概論、新聞學、傳播心理學、傳播概論、語言藝術、視覺傳播. 大二：傳播理論、新聞採訪與編輯、藝術概論、新聞英文. 大三：傳播研究方法、傳播史. 大四：當代傳播問題、傳播專題講座、傳播法規、畢業製作. 可參考 淡江大傳課程地圖. 【說明】 學習方向涵蓋層面較廣，新聞、媒體、數位、語言藝術等等都有涉獵，屬傳播類別的通才教育。 學生到大二、大三或研究所深造時可根據自己興趣，加強有興趣領域的專業知識。 【學生特質/學習條件】 大眾傳播隨著資訊時代的來臨而益顯重要。 社會亟需大量兼具多樣傳播學能之人才，為大眾提供優質之影視內容，或對媒介表現進行解讀、評鑑與欣賞。 大眾傳播學習的廣度，能有效率的訓練大眾傳播通才型的人才，適合學習能力強、學習廣度高的學生進入就讀。 【其他相關資訊】
2020年3月6日 · 【說明】 電機系為自然組熱門的科系，且研究領域隨著產業不斷變化，從早期熱門的電力、控制，轉為半導體與光電產業，而綠能、生醫電子則為新興領域。 在學期間應先將基礎課程紮穩，再專精自己有興趣的領域。 【學生特質 / 學習條件】 數學和物理的觀念、程度要好，更要願意動手去做，因為有許多實驗課，例如如何設計一台能夠追蹤聲音的玩具車。 同時英文也需有一定水準，因為很多第一手資訊是英文。 【其他相關資訊】 參考 台大電機高中生專區. 機械工程學類. 【學類科系】 機械工程學系、機械與輪機工程學系、機械與機電工程學系、機械與自動化工程學系、機械與電腦輔助工程學系、機電工程學系、動力機械工程學系。 【核心課程】 大一：微積分、普通物理（實驗）、普通化學、計算機概論、應用力學、工程圖學、機械工程概論.
我們整理113年的桃連區升高中職免試入學比序項目順序表，並簡單說明之。 113、112、111年桃連區比序項目共計三大項（適性輔導32分、多元學習表現35分、教育會考33分），申請超額時上列項目全數採計，當總積分完全相同且名額不足分配時，以低收入戶學生為優先，其餘依比序項目（適性輔導、多元學習表現、教育會考）分別比序；如有同分，再依序比「志願序積分」；倘再同分，再依序比教育會考成績等級標示總點數（教育會考成績等級標示總點數的計算方式為:等級標示=點數:A++=7點、A+=6點、A=5點、B++=4點、B+=3點、B=2點、C=1點。 ）；倘再同分時，再依序比國中教育會考之 (國文、數學、英語、社會、自然)各單科成績標示 (A++>A+>A>B++>B+>B>C)。
2023年12月22日 · Dec 22 Fri 2023 19:34. 會考各科想拿A級嗎？ 寫依單元分類的歷屆試題是最有效率的會考準備方法!! 會考拿到A級，對於想考上好高中的同學，至關重要，而越多科目考到A級，就能考取越理想的高中；然而會考各科命題範圍甚大，同學常難以有效完成複習，或不知道怎麼複習才能有效考到A級。 其實演練歷屆試題，從中找出命題的趨勢，快速掌握個人弱點來加強，並藉此為自己安排有效率的讀書計畫，就是最有效率的複習方式。 然而，坊間的參考書較少專門針對歷屆基測、會考試題，進行分章節編排，故較難依照個人程度不同，挑選需要優先練習的試題，或診斷出個人弱點單元來安排有效率的讀書計畫。 而111年起會考適用108課綱，新舊課綱尤其在數學、自然、社會三科有所調整，在演練歷屆試題時也應排除不適用的題目。
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