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2013年2月26日 · 此境，過於孤獨的喧囂. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間 ...
2013年2月22日 · 開學的第一週，台北的天氣稍微濕冷，但也不算太寒。甚至有天太陽露面整日，令人有身在夏季的錯覺。 自從密集地跟隨葉佳瑩老師的詩選課，又更加注意周遭自然環境的生發狀況。寒假得閒可以重拾水彩色鉛筆到戶外寫生，自然的顏色絕非單一色層可以完整呈現，永遠沒有足夠的色筆組合，水彩 ...
2014年8月3日 · 睽違了接近一年又回到部落格的平台，儘管在臉書偶爾也寫，但僅開放給設定的友人看見，我意不在交友，著力處在練習寫作，我觀察那些點讚數比較多的動態和我的用力程度成正比 (當然，有圖片比較容易引人上勾點開「繼續閱讀」)，這個現象讓我挺欣慰的，在繁複的結構思考後，簡單的統計數字 ...
2016年2月5日 · (更正：便利讀者吸收情節，更改為連續一週，每日刊出兩天份。)
2012年3月14日 · 和最在乎的她，一段時間，斷了音訊。 和也很在乎的她之間，關係會漸漸產生質變。 我忙碌不少時間了，忘了去擔心一些事情，少吃了幾頓飯，多和幾個陌生人講了一會子
2013年9月4日 · 無名要關了，無名要關了，喊著喊著，這句話既有欣喜也有不捨。 我曾用兩個帳號開兩次無名。第一次是在高一時，高中生多半不寫網路日誌了，沒有多少人知道我有寫，當時寫就只為了抒發，和環境格格不
2016年1月18日 · 到時聯合早點名所有班隊就要帶著崇拜眼神看著我們踏步了，這麼神的軍歌，不練實在可惜哪！ 眼看大夥一塊練〈高山青〉無望，我利用休假時間在網路上找到它的歌詞及配樂，自個兒把它給弄懂了，每到聯合早點名，我就跟總隊部的人一塊搖頭晃腦地唱，自導自唱兩個聲部。
