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1. 先採一小片置於舌尖，若有麻辣或強烈之辛味的，最好不要食用。 2. 有乳汁的植物，除了自己熟悉的桑科、菊科等，很多種類大都具有毒性，在確認前，不要食用。 3. 野鼠、松鼠、鼯鼠、鳥類或其他哺乳動物吃過的，通常人們也可以食用。 4. 在野外，不熟悉的植物，不要食用。 說說看. 1. 你曾到過野外郊遊嗎？ 說說看。 2.
在台灣為尚稱普遍之留鳥，從海岸線之濕 地到內陸之濕作地皆可發現其蹤跡。. 黃鶺鴒 Yellow Wagtail. 鶺鴒科 鶺鴒屬 體長 17公分. 特徵. 台灣有二亞種：黃眉黃鶺鴒、白眉黃鶺鴒。. 夏羽－體背面大致為黃綠色，身體側面黃色，腳為黑色。. 冬羽－體背面為暗灰褐色 ...
1~1 能說出有些野生植物也可以吃。 1~2 能仔細觀察野生食用植物。 1~3 能說出野生食用植物的名稱。 1~4 能說出常見野生食用植物的可食用部份。 2~1 能說出簡單的辨別有毒植物的方法。 2~2 能仔細的觀察有毒植物。 2~3 能說出一、二種野外的有毒植物的
說說昆蟲在自然界有什麼害處。 3. 討論昆蟲對植物界有什麼直接的影響。 如：傳播花粉、捕食害蟲…… 4. 討昆蟲對動物界有什麼影響。 如：傳播疾病、某些動物的食物…… 5. 昆蟲對人類最直接和間接有何影響。 6. 教師提出「食物鏈」的名詞讓學生討論。
鹹粽和鹼粽各用什麼材料，做法相同嗎？ 和家人一起包粽子的趣事。 老師綜合小朋友的看法，並提醒小朋友，粽子不好消化，不宜吃太多。
你可能吃過紅豆餅、喝過紅豆湯，卻沒有吃過「紅豆糖」，但對爸爸、媽媽、阿公、阿嬤來說，更難忘懷的是李爺爺的「紅豆糖」。 李爺爺從十幾歲時，就跟著師傅學做紅豆糖，他把煮熟的紅豆，放進滾燙的糖漿浸泡，接著再瀝乾放涼，經過幾道手續後，就做成 ...
大家一起來找一些居家附近常見的昆蟲，看誰找得多！ 貳、模仿大師. 一、口技大賽 二、動態模仿秀. 試試看，模仿這些昆蟲發出的聲音。 昆蟲移動時的姿態如何？ 做做看！ 參、昆蟲的特徵. 抓一隻昆蟲，仔細觀察後，將牠畫在下方的空格中，並標出頭、胸、腹及其他你所知道的器官。 肆、猜猜我是誰. 一、 你知道這些昆蟲，用閩南語怎麼唸嗎？ 二、 請用閩南語唸下列的謎語，猜一猜哪四種昆蟲！ 1.真司公（ ） 2.假裁縫（ ） 3.大不孝（ ） 4.死勿會 臭（ ） 伍、你知道，我有多重要！ 一、我的優點： 蜜蜂 ：( ) ( )：( ) 二、 我的缺點： 蒼蠅 ：( ) ( )：( ) 三、 你知道我對植物有什麼幫助嗎？ 四、 想一想，我的存在對動物會有什麼影響？
