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  1. 2023年11月2日 · MBTI(Myers – Briggs Type Indicator)是項性格評量,全稱為麥布二氏心理類型量表,把人的性格分成 16 種類型。 麥布二氏公司(Myers-Briggs Company)指出,每年大約有 200 萬人完成 MBTI 測試這份評量,工作者都可以透過 MBTI 16 型人格測驗的結果了解自己、發掘人格潛能、改善人際關係;部分企業人資也將此納入面試標準之一。 《我為何會這樣? 》 指出,MBTI 16 型人格測驗歷史悠久,早在 1920 年代,美國的凱薩琳.布理格斯(Katherine Briggs)與伊莎貝爾.邁爾斯(Isabel Myers),以瑞士心理學家卡爾.榮格(Carl Jung)的《人格類型》為基礎,建構麥布二氏心理類型量表雛型。

  2. 2024年5月7日 · 你即將進入MBTI 的世界,探索時,請不要想像自己正扮演著什麼角色,或是在什麼社會情境之中。 請記得,你在不同場合的行為,會因為要符合社會的要求而改變,但那不見得是最真實的自己。 所以,請想像自己在一座沒有人的山上,只想過著最舒服的狀態,而無論如何你都被這個世界接受與關愛。 那時的你,會是什麼樣子? 從哪裡獲得能量? MBTI四大迷思觀念快打破! 16型人格「沒有好壞、不是絕對」,測量前必讀. 從哪裡獲得能量? 外向VS.內向(E VS. I) 檢視你專注的點在哪裡? 從哪裡可以獲得能量? 我們每個人都同時活在兩個世界裡,一個是你與外在互動的世界,也是我們所稱的「社會」;另一個是你的內在世界,也是你可以常常有O.S. 的地方。 你的專注力傾向對外還是對內? 哪個情況比較能讓你獲得能量?

  3. 一篇文帶你搞懂基礎 MBTI! 「16型人格」準嗎? I型人與E型人怎麼分? 這篇懶人包「7大重點」解析給你知. Bella儂儂. 發布於 05月02日06:50 • Haremi. 隨著韓國綜藝節目、實境秀熱播,MBTI 的話題也就愈發熱絡。 過往我們在初識一位新朋友時,可能會問:「你是什麼星座? 」,但現在好像已漸漸變成:「你的 MBTI 是什麼類型? 」除了星座、血型、職業、年齡外,當代人的擇偶清單中,似乎又多了一項 MBTI 分類。 延伸閱讀:【心理測驗】韓國花語版 MBTI 你測過了嗎? 快來看看你的專屬花語和命定對象! 選「這朵花」代表你是朋友眼中的人氣王. 重點1:什麼是 MBTI? Source: 16personalities. 究竟什麼是 MBTI?

  4. 2024年1月19日 · MBTI 測試以思維模式、處事態度與行為偏好為基礎指標,將人格分成 16 種類型,本篇將深度解析 MBTI 測驗中四個向度的功能與意義、以及 16 型人格的特質傾向與代表名人,幫助你正確使用工具,並透過 MBTI 測試更清晰地剖析自己,也理解他人。

  5. 2024年5月6日 · MBTI(Myers – Briggs Type Indicator)是項性格評量,全稱為麥布二氏心理類型量表,把人的性格分成 16 種類型。 麥布二氏公司(Myers-Briggs Company)指出,每年大約有 200 萬人完成 MBTI測試這份評量,工作者都可以透過 MBTI 16 型人格測驗的結果了解自己、發掘人格潛能、改善人際關係;部分企業人資也將此納入面試標準之一。 《我為何會這樣? 》 指出,MBTI 16 型人格測驗歷史悠久,早在 1920 年代,美國的凱薩琳.布理格斯(Katherine Briggs)與伊莎貝爾.邁爾斯(Isabel Myers),以瑞士心理學家卡爾.榮格(Carl Jung)的《人格類型》為基礎,建構麥布二氏心理類型量表雛型。

  6. 2024年4月17日 · MBTI種心理測驗,基於榮格的心理學理論,透過測驗主要歸納出四個維度,即外向( E xtravert)或內向( I ntrovert)、實感( S ensing)或直覺(I N tuition)、思考( T hinking)或情感( F eeling)、判斷( J udegment)或知覺( P erception),四種維度排列組合成 16種人格特質。 越了解這...

  7. 2024年1月2日 · MBTI是什麼? MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是種基於瑞士心理學家 卡爾·榮格 理論開發的心理測試,由 凱瑟琳·布里 格斯 和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯在20世紀中期共同創立。 這評估工具在全球範圍內被廣泛認可,不僅在115個國家中被超過88%的財富500強企業所採用,還提供了29種語言版本,成為全球人才發展的重要工具。 MBTI的成功基於其超過70年的科學和研究基礎,不僅提供了種增進自我意識和個人成長的途徑,也通過積極的語言和框架幫助人們理解和重視個體間的差異。 它強調了個體對自身特質的認知和對他人特質的欣賞,有效地促進了溝通、學習和工作方式的改善。

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