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施學哲校長. 書法 為善最樂. 陳淑蘭校長. 油畫 我的大兒子. 陳來興老師. 油畫 昔日東芳校園. 陳來興老師. 油畫 鄭南榕. 陳來興老師.
絳節飄飄宮國來，中元朝拜上清回。. 羊權須得金條脫，溫嶠終虛玉鏡台。. 會省驚眠聞雨過，不知迷路為花開。. 有城未抵瀛洲遠，青雀如何鴆鳥媒。. 中 元 夜. 李 郢 （八四四左右在世）. 江南水寺中元夜，金粟欄邊見月娥。. 紅燭影迴仙態近，翠環光動見人多 ...
地名的詩詞. 半線（夏之芳）. 南山中斷北山連，逗漏雲間半線天，道是孤城還少郭，竹環廛市起炊煙。. 詠半線（黃叔璥）. 憶昔歷下行，龍山豁我情。. 今茲半線遊，秀色欲與爭。. 林木正蓊鬱，嵐光映冕晴；重岡如迴抱，澗溪清一泓（此為大肚溪），里社數百 ...
台灣母語 (原住民語、客家語、閩南語)過去因外來文化的侵入而慢慢失落，所幸目前九年一貫課程，將母語放在語文領域和國語及英語並列，讓我們的下一代有機會在學校中學習母語，能夠傳承固有文化，兼能達成國際化與本土化雙贏的局面，其教學意義，非常深遠。 有關本土語言教學原則，本人認為語言學習非同一般科目，由老師台上教而學生台下聽，那麼制式化。 如何來吸引學生喜歡這門課程，老師扮演著重要的關鍵角色。 因此，在教學中應多多創造師生互動的機會，讓學生在輕鬆愉快的上課氣氛下產生興趣引發學習動機。 所以教師可多設計一些活潑的教學單元，或團康活動，來激發孩子們學習、思考、表達與討論的慾望。 總之，讓母語代代相傳，讓文化源源流長，是本土語言教學中一項重大的使命與意義。
仝款的心情，仝款的所在，大佛永遠坐挺挺，伊毋若見證阮兜四代的卦山情，嘛見證所有彰化人世世代代對八卦山感情的傳承。 耳孔邊傳來莊嚴的鐘鼓聲，阮用恭敬的心，雙手合掌，祈求大佛保庇咱台灣國泰民安、風調雨順；保庇咱彰化人平安順適、萬事如意！
南瑤宮媽祖廟於清朝同治十二年三月落成，天上聖母救人濟世的顯靈事蹟輒有所聞，中北部各地方每遇瘟疫流行，或因螟蟲等原因使農作物失收時，常派人恭迎天上聖母或其香火至各地方，驅邪鎮壓氳疫等，均有奇效，能使該地風調雨順，五轂豐收，於是「彰化媽
十二月，福建水師提督 吳鴻源 援台，不久陸路提督林文察又來支援，彰化，斗六門相繼被清軍收復。 戴潮春入內山，匿於大武西堡，被捕。 之後，八卦會又發動多次革命。 總計，戴氏的運動前後只有二年，但餘黨繼起，六年之後才被平定，算是長期的一個革命運動。 值得注意的是大陸此時正進行太平天國的民族革命運動。
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