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一、 可能會產生偏誤的內容: 這些工具無法自行判斷結果的正確性和合理性。 所以我們在使用. 二、 可能會減少訊息的多樣性: 式人工智慧」工具的資料會受到其來源的影響。如果資料不夠多元、廣泛,那這些工具產生的結果可能只會呈現單一文化的知識,造成知識量嚴. 所以我們在使用「 生成式人工智慧」工具時,需要結合自己的經驗和批判性思維來檢視結果,而不是全盤接受生成的內容。 三、 發現深偽技術會產生不實的內容: 理是使用「生成式人工智慧」創建虛假的內容。這項技術能利用既有的圖片、影像或聲音. 所以當我們在觀看網路內容時,不要輕易相信未經審核的影片或照片,並留意這些內容是否由深偽技術合成,和判斷可能的目的與動機。 四、 可能造成個資、隱私和機密的洩漏:
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保持對資訊來源的高度警覺，不要輕易相信未經證實的訊息，並學會如何辨 別虛假資訊。 同時，我們要提升自己思辨的能力，批判性地分析和評估生成
家中若無電腦或筆電，可用平板操作。 手機螢幕太小 ，建議將畫面投放到 液晶顯示器 或電視。 使用時，請注意 使用環境 及 正確坐姿 。
教育是「成人之美」的志業，於學校經營上，賡續秉持「致中和，天地位焉，萬物育焉」之中庸之道，積極落實下述理念。. 一、三美的校務發展目標. (一) 適性教育，成學生之美. (二) 賦權增能，成教師之美. (三) 因地制宜，成學校之美. 二、核心價值：人文 ...
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