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  2. samota1116.pixnet.net › blog › post《大紅燈籠高高掛》文本分析－SaMoTa｜痞客邦

    2014年8月2日 · 在小說中，作者蘇童僅以一二三四為文本區分章節，但在電影裡卻是以一年四季作切割，頌蓮在夏天嫁進陳家，秋冬各有遭遇，隔年的春天，正是生生不息的季節，陳家又迎來第五房太太，電影以時間的循環告訴觀眾這是不僅是一個傳統家庭的生活切片，它

  3. samota1116.pixnet.net › blog › post《聲音鐘》(下)－SaMoTa｜痞客邦

    2013年2月26日 · Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間，就不 ...

  4. samota1116.pixnet.net › blog › post我的家、我們的家──《慕尼黑(Munich)》文本分析－SaMoTa｜痞客邦

    2015年11月21日 · 《慕尼黑》這部電影反對恐怖主義，也反對西方國家發起的反恐戰爭，這部長達兩小時四十四分鐘的巨製以「家」的意象反覆辯證來控訴戰爭的不合理，《慕尼黑》的野心很大，它想交代的事情太多了，以致讓很多觀眾覺得影片枯燥冗長，所有的場景如果以「家

  5. samota1116.pixnet.net › blog › post二十一歲種種 @ SaMoTa :: 痞客邦

    2011年11月18日 · 前天滿二十一歲。 從二十到二十一真像人生一個新的里程，因為二十感覺和十八、九歲是同一掛的，高中生的年齡、青春的 ...

  6. samota1116.pixnet.net › blog › post寫在壯遊之前－SaMoTa｜痞客邦

    2011年8月8日 · 也許環過一次台灣就真的走路比較有風，感覺比別人還要認識這塊島嶼，這還是錯了，套句陳志信教授說過的話：「你以為你是誰？ XX 寫的東西並不是寫給你看的！

  7. samota1116.pixnet.net › blog › post小節之前(上) @ SaMoTa :: 痞客邦

    2012年7月30日 · 「我們現在的狀態算是交往嗎?」我問。 若是沒有真正去認識愛情，如何去問答這個問題，我知道這對阿霞而言是多麼地困難，她寧可向回憶借那卷記錄研習十二日的錄音帶，不厭其煩地單曲循環，或者懷疑每株路經的柳樹

  8. samota1116.pixnet.net › blog › post小小的轉變(下) @ SaMoTa :: 痞客邦

    2012年9月30日 · 因為大一國文陳志信老師和丁亮老師是好朋友，我覺得志信給我啟發甚多，相信和他同樣調性的丁亮老師肯定也是個精采人物，我是真對人在選課，老實說我對文字學並不非常感興趣，文字學對我而言，就只是認認字，畫畫字，認越多分數就越高。

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