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- 透過辯論可以讓我們理性地理解社會議題的正反立場，善用辯論的損益比也能清楚己方的立場，並且建立論點，有理有據地說出自己的選擇。 辯論不僅能訓練說服技巧和培養批判性思考，同時也能幫助我們有效地探討公共議題，尋求一個更好的選擇，使社會往更美好的未來邁進。
speech.shu.edu.tw/辯論是學習選擇，而一連串的選擇塑造了我們的人/
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學生辯論有什麼好處?
如何成為辯論者?
學生如何形成連貫的辯論?
如何選擇完美的辯論主題?
2023年7月3日 · 學習辯論有以下七大好處。 1. 辯論題目是沒有正確答案的，正反雙方都可以提出理據、據理力爭，學生可以從中學會多角度思考。 2. 辯論要求辯者聆聽辯方的論述，迅速處理訊息，組織言詞並做出快速回應，從而鍛鍊反應能力、口頭表達能力，以及發展溝通技巧，「轉數」更加快。 3. 學生要事先搜索辯論題目的相關資料，並統籌分析，讓他們貼近時事議題。 4. 辯論是團體活動，辯論隊中各人擔當不同角色，辯論可以訓練學生的團體合作精神、團結協助能力，還能增進彼此之間的友誼。 5. 辯論讓學生對辯論問題產生新的看法，有助開闊思維，對於事物有更全面而完整的理解。 6. 在台下觀眾面前，大聲地說出自己的想法，說服眾人支持隊伍的立場，是一件不容易的事，比較膽小的學生在辯論中不但鍛鍊出勇氣，更能提升自信心。 7.
這裡沒有爭論； 學生辯論 是鼓勵批判性思維的最佳方式之一， 吸引學生 並將學習交到學習者的手中。 那麼，如何舉辦學生辯論賽呢？ 它們不僅適用於爭論性課程或嶄露頭角的政治家，而且它們不僅適用於更小或更成熟的課程。 學生辯論適合每個人，它們正理所當然地成為學校課程的中流砥柱。 在這裡，我們深入 課堂辯論的世界. 我們著眼於好處和各種類型的學生辯論，以及主題、一個很好的例子，以及至關重要的是，如何通過 6 個簡單的步驟建立自己富有成效、有意義的課堂辯論。 了解我們的更多信息 互動課堂活動! Overview. ACEWAY 的 辯論. AhaSlides 的更多提示. 如何為初學者辯論. 有爭議的意見. 在幾秒鐘內開始。 獲取免費的學生辯論模板。 免費註冊並從模板庫中獲取您想要的！
辯論的本質與目的 演講一開始，張正忻就提到了，學習辯論的好處比一般人想的還多。除了訓練說服的技巧和培養批判性思考之外，透過辯論的過程，還可能進而去發掘更多、更好的可能性。因為，在兩種對立主張的相互衝撞中，有可能找出第三種可能性。
2023年5月6日 · 解：解決力，評估行動或政策能解決問題的程度，可延伸思考是否有更好的替代方案。 損：損益分析，評估行動或政策的好處和壞處，及所付的代價。 打破對辯論的迷思. 學習不全然只是汲取新知識，其中也包括排除誤解。 ——How to Think Strategically 作者葛雷格 ·吉森斯 (Greg Githens)...
- 刻板印象誤解辯論本質
- 正反交鋒 論點陳述
- 時事命題 關懷社會
- 蒐集資訊精準判斷 掌握議題訓練反應
- 競賽有助升學 盼政府支持
現任中華辯論推廣協進會秘書長，亦曾擔任國立政治大學及台北市立松山高中演說辯論社指導老師的江運澤表示，不認識辯論的人，對於辯論可能會有負面的刻板印象，基於台灣受到儒家文化影響深遠，對「引起爭議」的行為較容易心生排斥與恐懼。然而，若把相同的概念放在西方教育體系中，將「辯論」轉換成「批判性思考」後，家長與老師反而希望學生培養批判性思考的能力。他認為，辯論的本質就是批判性思考，大眾之所以對辯論帶有成見，主因在於他們對辯論活動的不了解所致。
在台灣常見的奧瑞岡辯論比賽中，正式比賽隊伍每場應有二隊參加比賽，分別擔任正方及反方，每隊出賽三人。根據國際青年商會的《奧瑞岡式辯論比賽規則》，以常見的「三三三制」為例，即申論、質詢、結論各三分鐘，在比賽賽程安排上，通常每隊選手都有機會擔任正反兩個持方。 國際青年商會的規則中詳述，在比賽裡的質詢環節，「質詢者」需控制質詢時間，並在不離題的情況下，提出合理問題，且可隨時打斷被質詢者之回答，而「答辯者」應回答質詢者所提之任何問題。若質詢者提出的問題不合理時，被質詢者需說明理由、答辯者可拒絕回答。另外，裁判人員應循「公平」、「中立」、「敬業」之原則，以雙方論點交鋒過程及發言表現作獨立評判。 華僑高中演辯社指導老師周孟璇分享，學生在正式比賽開始前，通常都要事先準備正反持方的內容，進而在賽場上攻防。熟悉...
論及「辯題」是否能提升高中生對辯論的興趣，江運澤指出，大多數高中社團指導老師會使用較為有趣的主題吸引學生討論；然而，當學生在討論涉及「價值性」的命題時，就容易發生難以比較正反兩方論述的狀況。 此外，許多高中生辯論比賽的辯題亦會結合時事，則屬「政策性」命題，周孟璇指出，曾有辯論比賽以「我國應禁止經營寵物繁殖場」為命題，即有學生透過比賽了解寵物繁殖市場有虐待動物的行為後，從而建議原本計畫養貓的家人以領養代替購買，足見學習辯論也能真正的與社會議題接軌。 結合今年的四大公民投票，由中華辯論推廣協進會舉辦的「CDPA辯論錦標賽」，以及國家治理學院主辦的「超大盃辯論賽」，分別以「我國核四應商轉發電」及「中油第三天然氣接收站應遷離大潭藻礁海岸及海域」作為題目。世新大學口語傳播暨社群媒體學系講師楊迺仁認為，...
世新大學勵言社指導老師張正忻建議，在辯論比賽準備前期，希望學生不要在第一眼看到題目時就妄下結論，而是盡量延緩下判斷的時間，同時在此期間多方蒐集與題目相關的資料，彙整正反雙方的資訊後，再對辯題做出精準判斷。 透過辯論比賽的實戰練習，學生會有更好的臨場反應力，國立台灣師範大學懸河社指導老師畢盈盈指出，以其在高中時期練習提升反應力的方法，她藉由平常廣泛閱讀新聞報導，進而反思報導所預設的撰寫角度。 畢盈盈補充，新聞是一種對事實的描述，然而在敘述的過程中可能帶有相異的立場與價值判斷，因此她試圖構思，如果運用相同的資料，有無其他詮釋論點的可能。如此一來，在辯論場上就能習慣用這樣的方法，以檢視對方的資料及提升臨場應變能力。 關於賽後檢討，江運澤建議將個人比賽內容的錄音打成逐字稿，再用紅筆將贅述的部分劃掉，...
近年辯論活動在台灣的大專院校及高中，均呈現獲得重視的趨勢，楊迺仁指出，世新大學即已開設「應用辯論學」的課程，而在高中校園辯論活動推廣方面，亦有高中的國文老師特別邀請世新大學口傳系的教授蒞臨演講。 值得一提的是，台北市立中崙高中辯論社舉辦的新生盃比賽相當特別，該校公民老師葉家馨表示，校方將其定位為每年高一生的班際比賽，學生會在辯論社學長姐及各班班導的協助下準備比賽，新生盃因此舉辦得更系統化，讓此賽事歷久不衰。 至於辯論活動是否有助於升學，葉家馨指出，曾有高一學生參加新生盃辯論比賽，獲得冠軍佳績，後來在升大學時選擇就讀社會相關學系。她強調，現今108課綱重視課外活動的經驗累積，學生參加辯論比賽後的心得與反思，將會是升學備審資料中的一大亮點。 針對辯論比賽的推廣，江運澤認為辯論應該被列入正規教育的...
組織辯論活動並不容易打破常規，但有了這13個互動性很強的 在線辯論遊戲 （離線也能完美工作），教師可以幫助培養一個有趣且引人入勝的學習環境，同時教導學生說服的藝術。 看看如何在線辯論如下！ 目錄. 概述. #1 – 爭論戰. #2 – 共和國時報. #3 – 辯論風暴. #4 – 五個好的理由. #5 – 模擬聯合國. #6 – 你站在哪裡？ #7 – 荒島. #8 – 窘境. #9 – 真假. #10 – 鵝鵝鴨. #11 – 狼人. #12 – 殭屍啟示錄. #13 – 魔鬼的擁護者. 30個很好的辯論話題. 常見問題. 概述. AhaSlides 的更多提示. 初學者如何辯論. 學生辯論主題. 在幾秒鐘內開始。 獲取免費的學生辯論模板。 免費註冊並從模板庫中獲取您想要的！
1. 目的確定. 給辯論者的提示. 由於我們可以在許多地方和情況下使用辯論，例如在學校、公司會議、小組討論或政治機構中，因此首先選擇辯論的主要目的至關重要。 這可以清楚地了解計劃和組織辯論，因為以後有很多細節需要處理，所有這些都需要保持一致。 所以，在任何事情之前，主持人會回答這個問題—— 這場辯論的目標是什麼? 例如，如果你在一個 學生辯論 ，目標應該和你的課一樣，可以是鼓勵學生的批判性思維和公開演講技巧。 如果它在起作用，則可以決定採用兩種想法中的哪一種。 2.結構選擇. 要問如何辯論得好，你需要有一個結構。 辯論結構有很多變化，其中也有多種形式。 在準備辯論之前，首先了解許多常見類型辯論中使用的一些基本術語對您來說很重要...
