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教育安置類型包含：特教學校、集中式特教班、分散式資源班、在家教育等等多種安置方式，最常被問起的就是「集中式特教班」及「分散式資源班」的差別和抉擇，小樹針對此兩項安置類行來做特別說明。
2020年10月5日 · Q：我的孩子明年入小學，應該要上資源班還是特教班？ 要做哪些準備？ 根據特殊教育法第六條規定，各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會），針對有特殊需求的孩子進行評估，同時與家長溝通，選擇一個對孩子以及對 ...
2021年12月6日 · 其實主要可以分成「集中式特教班」以及「普通班融合資源班」兩種形式。 以下我們幫大家整理出兩個選擇間的差異，希望可以順利幫助每個家庭選擇最適合您孩子的學習方式～ ️
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資源班+1 特教班是什麼?
資源班學生提供哪些特殊課程?
為什麼要進入特教班?
學前特教班是什麼?
2017年11月14日 · 資源班是指學校針對有學習障礙的學生所提供的支援服務，需要特別申請，經過專業鑑定後才能進資源班。 家長可能會擔心師資或外界眼光，但不能因此就無視於孩子需求把他留在普通班…
- Mamibuy媽咪拜
2013年6月5日 · 1.資源班的資源教師會協助身心特質差異的學生，使其在普通班學習的同時，對於其身心特質差異所產生之學習不利或困難，給予教育服務的專業化協助，提供補救教學或介入輔導，使學生在學習上能獲得最佳的發展。 2.身心特質差異的學生在普通班的團體教育下，常顯得落後或嚴重不足。 此種學習落後或不足，日積月累，便對身心障礙學生的均衡發展產生不利的影響。 資源班可給予補救教學與介入輔導，就能使學生在各項學習上，獲得早期介入的顯著效果。 3.在資源班中，資源教師針對學生的身心特質與學習需求擬定長短期的教學計畫，給予個別化的教學、評量，並針對學生學習情況，隨時調整教學。 因著資源班教學這樣結構化的特性，使學生進行實質學習的時間顯著增加，也因此使學生的學科技能學習情況獲得改善。
2013年3月29日 · 特教班沒有不好,只是不適合我家小孩.在特教班學習完全停頓,特教班偏重生活自理能力,不是課業,把學習落後的孩子放進去,學習效果不會變好,只是不用去碰學習這一塊,暫時沒有學習上的挫折感,自己騙自己罷了.
2019年6月26日 · 國小「資源班」的學生（包括通過特教鑑定，或是雖屬「邊緣」，但被學校專業老師判斷需要上資源班的學生），在開學的IEP（個別化教育計畫）會議中，會決定孩子是否需要在課後上資源班的補充課程，通常就會安排在早上或放學後。
