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- 95.00-1.60 (-1.66%)2024/05/30 19:29 臺灣股市 已收盤 (報價延遲20分鐘)。
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臺灣正體. 工具. 技術型高級中等學校 ，簡稱 技術型高中 、 技高 [1] ，是 臺灣 中等教育 的一部份（在中國大陸被稱作職中，通常為中考分較低的一些學校），歸類於 技職教育 體系。 原稱 高級職業學校 ，簡稱 高職 。 其歷史最早可追溯至 日治時期 ，例如台南州立台南工業學校，位於現台南市永康區，初設機械、電氣、應用化學、土木、建築五科； 中華民國政府 遷臺後，則因應國家經濟發展及 九年國教 的延伸而大量設置高職。
技術型高級中等學校 ，簡稱 技術型高中 、 技高 [1] ，是 臺灣 中等教育 的一部份（在中国大陆被称作职中，通常为中考分较低的一些学校），歸類於 技職教育 體系。 原稱 高級職業學校 ，簡稱 高職 。 其歷史最早可追溯至 日治時期 ，例如台南州立台南工業學校，位於現台南市永康區，初設機械、電氣、應用化學、土木、建築五科； 中華民國政府 遷臺後，則因應國家經濟發展及 九年國教 的延伸而大量設置高職。 配合民國103年8月 十二年國教 正式實施，規範高職的《職業學校法》與規範 普通型高級中等學校 、 綜合型高級中等學校 的《高級中學法》合併成立《高級中等教育法》，高級職業學校改稱為「 技術型高級中等學校 」，教育部亦表示除改隸、改制或新設學校之外，不須即時更改校名，但法律定位已有改變。
- 簡介
- 綜合高中特色
- 綜合高中制度退場
- 反面意見
- 外部連結
綜合高中於85學年度由全國18所高中職參與試辦，輔導學生依據能力、興趣、性向，選修彈性多樣的學術課程及職業類課程的高級中等學校。 綜合高中兼具高中與高職雙重特質。學生第一年，以就讀普通科課程為主，並有職業試探之課程，二年級再依據自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目標（學術學程）或高職升學目標（專門學程），透過課程選修，實現自己的理想。 綜合高中採學年學分制，學生修滿160學分，必修科目不論學術學程或職業學程學生皆須全部及格即可畢業，不及格的科目如為必修，可利用空堂或寒、暑假重修；如為選修，除重修外，亦可放棄該學分，另外選讀其他科目。另為培養專業技術的核心能力，專門學程設核心科目，屬校訂選修科目範圍，規劃26至30學分做為該學程之核心科目，修畢單一學程核心科目，可於畢業證書加註該生所修讀之...
學生可依個人目標，報考大學學測、四技二專統測、大學指考，並參加大學申請入學、甄選入學或參加四技科大申請入學、四技二專推薦甄選、技優保甄、登記分發或直接就業。課程規劃上，綜合高中有較高比例的選修課課程。學生可依性向、興趣，自由選修各學程課程，可跨學程（科）、跨年級選課或轉學程。經試探課程後，可選修符合興趣的課程學習。在學生人數部分，依據教育部統計數字，綜合高中曾在2008年達到巔峰，有超過10萬名學生就讀，但受少子化衝擊，加上熱度退燒，2016年僅剩5萬名，比起其他學制減少幅度更快。近年來逐漸有許多中等學校停止綜合高中招生，在不影響且兼顧在學學生權益下，停招後兩年裁撤綜合高中學制。 2004年全台共有155所高職設有綜合高中部，2019年只剩下61所，2022年綜合高中學制已降至50所學校。
綜合高中制度，原本期待就讀學生的升學之路更寬廣，可任選高中與高職升學管道，但因學生需花較多時間進行生涯探索，高二才確定志向，比其他學制時間晚，但和普通高中、技術型高中學生一樣，要面臨相同份量的課程、訓練及檢定考試，升學就業時反而變成弱勢。與技術型高中學生相比，少了一年的培訓與操作，考取證照的難度也更高。與普通高中的學生競爭課業成績，常常遇到準備時間較短，較難考上理想的學校或科系。實施幾年下來，學生及家長看不見成效，不再是熱門選項，選擇就讀綜合高中的學生人數生也逐漸下降，學校間也開始出現廢止綜合高中推行的聲音。
綜合型高級中等學校中心 - 首頁 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）綜合高中中心學校 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）教育部綜合高中資訊網‧綜合高中中心學校 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）4.5439 190F02 首頁（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 11 臺中市立啟聰學校 1956年 臺中市 西屯區協和里安和路1號 6.9681 190F01 首頁（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 12 臺中市立啟明學校 1956年 臺中市 后里區三豐路三段936號 2.2084 063F01
4.5439 190F02 首頁（页面存档备份，存于互联网档案馆） 11 臺中市立啟聰學校 1956年 臺中市 西屯區協和里安和路1號 6.9681 190F01 首頁（页面存档备份，存于互联网档案馆） 12 臺中市立啟明學校 1956年 臺中市 后里區三豐路三段936號 2.2084 063F01
專門職業及技術人員高等考試醫師考試 ，為 中華民國 （ 臺灣 ） 專門職業及技術人員高等考試 中的一項，簡稱醫師高考、醫師國考為一種分階段考試，考試及格才取得中華民國醫師證書。 考試分成兩階段：「醫師 (一)」與「醫師 (二)」。 一年舉行兩次由 考選部 主辦。 考試沿革 [ 編輯] 民國78年至89年 [ 編輯] 醫師檢覈筆試分階段考試與醫師專技高考一階段考試並立制. 適用法規: (一)專門職業及技術人員醫師牙醫師檢覈筆試分階段考試規則. (二)專門職業及技術人員高等考試應考資格表及應試科目表 (醫師) 民國90年至95年 [ 編輯] 醫師檢覈筆試分階段考試過渡期 (90年至94年) 醫師專技高考一階段考試單軌制施行 (90年開始) 適用法規:
技術學院 （英語： Institute of technology ）是 中華民國 高等技職教育 體系的教學機構。 若辦學績優，經 教育部 評鑑審核通過，達到符合改名為 科技大學 之條件，技術學院始可改名為科技大學。 技術學院的主要學制為 四年制技術學院 （簡稱 四技 ）、 二年制技術學院 （簡稱 二技 ），但有部分學校仍保留 二年制專科學校 （簡稱 二專 ）、 五年制專科學校 （簡稱 五專 ）。 技術學院可設置 研究所 ，培育 碩士 及 博士 等研究人才。 歷史 [ 編輯] 1974年，成立國立臺灣工業技術學院（現 國立臺灣科技大學 ）成立，是臺灣第一間技術學院，建立完整之技術職業教育體系。 1990年，逐步廢除三專學制，改制為 獨立學院 或技術學院。
