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國中會考結束 建中預估錄取成績34.6分
國中教育會考19日結束，負責命題的台師大心測中心表示，今年題目難易適中，將在6月7日寄發考生成績單，同日上午8時起開放網路查詢成績。今年建中、北一女預估錄取成績分別為34.6分、33.8分。
中時新聞網 via Yahoo奇摩新聞
7 天前
國中會考 建中估34.6分 北一女33.8分
國中教育會考昨落幕，台北市補教事業協會分析，基本觀念至上、圖表結合生活、關鍵字為陷阱是今年考題三大特色，一○八課綱出題特色明顯，估計未來幾年命題方向都是如此。若要拿到A++，英語容錯一至二題，國文、數學、自然皆容錯二題，社會則容錯三題。北市前五志願分數 與去年差不多
自由時報電子報
7 天前
成績計算. 歷屆考試. 歷屆報考人數. 參見. 參考資料. 備註. 外部連結. 國中教育會考. 東八區. 國中教育會考 （英語： Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students ），簡稱 國教會考 、 教育會考 、 國中會考 、 會考、CAP ，是 中華民國教育部 為 國民中學 九年級 學生 所舉辦的 標準化 成績 評量 [1] ，屬於 臺灣 學生 升 讀 高中 、 技術高中 時 免試入學 管道的 超額比序 項目之一 [2] 。
國中教育會考 （英語： Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students ），簡稱 國教會考 、 教育會考 、 國中會考 、 會考、CAP ，是 中華民國教育部 為 國民中學 九年級 學生 所舉辦的 標準化 成績 評量 [1] ，屬於 臺灣 學生 升 讀 高中 、 技術高中 時 免試入學 管道的 超額比序 項目之一 [2] 。 會考取代舊有的 基本學力測驗 ，於每年5月中下旬的星期六和星期日統一舉辦，目的在使 學生 、 教師 、 學校 、家長及 主管 機關評量 學生 學習 品質，並可作為繼續 升學 時成績的評比管道。
2024年5月19日 · 国中教育会考 （英语： Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students ），简称 国教会考 、 教育会考 、 国中会考 、 会考、CAP ，是 中华民国教育部 为 国民中学 九年级 学生 所举办的 标准化 成绩 评量 [1] ，属于 台湾 学生 升 读 高中 、 技术高中 时 免试入学 管道的 超额比序 项目之一 [2] 。 会考取代旧有的 基本学力测验 ，于每年5月中下旬的星期六和星期日统一举办，目的在使 学生 、 教师 、 学校 、家长及 主管 机关评量 学生 学习 品质，并可作为继续 升学 时成绩的评比管道。
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2022年教育會考考試內容為何?
臺灣中學校數目增加的原因是什麼?
會考分幾級?
教育會考成績三等第是什麼?
線上 會考 ( Sim Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students [1] ），簡稱 線上 會考 ，為因應 中華民國教育部 為 國民中學 九年級 學生 所舉辦的 成績 評量前的模擬 會考 ，每屆線上會考會舉辦四回，為的是讓於每年5月參加 國中教育會考 的 學生 能提早透過線上會考的模擬考了解本身程度，並了解 學生 個人 學習 品質並為下一學習階段（ 高中 、 高職 或 五專 ）作好必要的準備 [2] 。
會考 是考试制度，其名稱相信源自古代中國 會試 。. 以下是各種現存及已停辦的會考：. 現存的：. 國中教育會考 ， 中華民國 的國家公開考試，該考試的對象為 國民中學 三年級學生。. 普通高中学业水平考试 ，通称会考、小高考，中国大陆省级 教育 ...
國民中學學生基本學力測驗 （英語： The Basic Competence Test for Junior High School Students [1] ），簡稱 基測 、 國中基測 ，為 中華民國教育部 過去曾為 國民中學 九年級 學生 舉辦的學習能力測驗，目的在 學生 升學 時利用成績供各高中、 高職 參考。. 基測從2001年 ...
2011年7月1日 · 另外值得矚目的變化是性別比例。 39學年度時有40,670個初中男生，但女生只有20,412人，差距將近兩倍；但到了104學年度時男女比例大幅縮小，分別是390,473人和357,251人，這表示在義務教育政策和 女權主義 抬頭下，女性的就學狀況已有所改善。 [7] 除此之外，國中 升學率 也從39學年度的51.15%增至104學年度的99.59%，也就是說，目前在臺灣，幾乎每個國中生皆會繼續升學，以取得更高的學歷。 行政方面，39學年度時臺灣只有66所中學，但在國民義務教育實施後，為了達成「 一鄉鎮一國中 」的目標，臺灣廣設國民中學，因此到104學年度時臺灣已有733所專設國民中學，其中13所是私立學校；專設國中校地總面積約2,317.3公頃，另約有613公頃為體育課程用地。
