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- 「教育部樂齡學習網」及22個縣市子網站彙整了全國各縣市政府、樂齡學習中心、樂齡大學及高齡自主學習團體等最新學習訊息，另有樂齡情報站、退休準備專區、樂齡專業人員資料庫、樂齡學習系列教材及高齡教育出版品資訊等，提供民眾多元、即時的宣導與活動訊息，瀏覽人次已達2,419萬人次，讓全國樂齡族一手掌握樂齡新資訊。
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樂齡學習是什麼?
樂齡出遊是什麼意思?
樂活資訊是什麼?
三月臺南與南投分別舉辦在地產業樂齡活動，新竹市政府表揚樂齡教育奉獻者，以及了解科技使樂齡人生更獨立，立委提出「第三人生大學」的想法，促進終身教育精神。
- 臺北市樂齡學習網
教育部樂齡學習網提供資源，鼓勵長者透過學習服務社會，打 ...
- 臺北市樂齡學習網
教育部表示，112年核定名單已公布於教育部樂齡學習網，樂齡學習遍布全國各地，包含都市、農村、漁村、原鄉及離島地區，課程豐富多元，有生活安全、運動保健、心靈成長的知識性課程，以及配合當地鄉鎮特色的藝術文化、人文歷史、自然產物等特色課程
為使高齡者更能夠隨時掌握最新學習資訊，教育部109年於樂齡學習網開發「樂齡情報站」，介紹樂齡學習故事、樂齡學習新資訊，以及介紹國內外有趣且有用的樂齡新知、研究成果及創新特色作法，翻轉對「老」的刻板印象，為終身學習開拓新視野，目前累積
臺灣已邁入高齡社會，高齡人口逐年上升，教育部在全國設置369所樂齡學習中心，深入全國3,175個村里推動樂齡學習，每年開設超過20萬小時的課程，為讓高齡長者獲得更好的教學品質，教育部修正及公布「推動樂齡學習專業人員培訓要點及實施計畫」，與專業
2024年1月28日 · 樂齡大學為教育部委託大學辦理的短期樂齡學習計畫，先於97年開辦「老人短期寄宿學習」，99年發展成「樂齡大學」，由各校自行申請。 每案招生名額每班25名，針對55歲以上中高齡者，以每學期12-18週，每週 6 至 9 節，每學年合計216小時進行規劃，並在大學 ...
2017年10月25日 · 為提供銀髮族適合的學習環境，結合學校、民間團體以及鄉鎮公所等資源，以在地化的學習理念，執行創新、多元的學習課程，並鼓勵銀髮族於學習後，能貢獻心力服務社會，教育部核定全國超過300所樂齡學習中心，深入全台各鄉鎮，提供高齡者學習機會。 樂齡學習中心不只設在都市及農村，連原住民地區及偏鄉地區也沒例外，達總數的1/3，樂齡學習可說是遍布全國各地，社區長者皆能享受平等的教育。 在樂齡學習中心，銀髮族不僅可以快樂學習自己想要的課程，也鼓勵樂齡長者在學習後成立自主學習服務團體。
「樂齡」取義「快樂學習、樂而忘齡」，期待長者經由學習，忘記自己的年齡。 亦與孔夫子「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至」的人生態度相符。 「樂齡」讀音亦為英文字「Learning」諧音，亦藉此鼓勵國內長者活到老、學到老的終身學習精神。
