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這是一群心中有夢的人，將熱情揮灑於校園的畫布上，創作一套屬於金華的精品課程，我們是未來人才夢幻團隊! 由105學年度迄今，十多位跨領域師長，歷經250場共備會議，從增能→匯集共識→共構校本願景→研發未來人才1.0課程→社團實驗→108課綱正式上場→滾動式修正，在極具生命力的課程實踐 ...
教育創新談的不完全是課程，應與學習者的當代需求產生有意義的連結，開創出有未來性與價值感的學習情境。 許琳翊，外號星期天老師，台東V型人，在台東已經超過十五年，擔任三沃創意有限公司、小創客平台的創辦人兼執行長，TTBnC創新課程互助行動的構想發起人。
募集 教育創新100選，我們正在尋找，對學習與教育，大膽想像並積極行動的夥伴們。從體制內到體制外，從學校、政府、到民間，打破框架，連結新科技，勇敢嘗試解決方案。給每一個孩子學得會、學得好的機會，幫助每一個孩子成功。
身為教育者，必須先成為會學習的人。 我們是不斷學習、重新定位自己的老師。「學習如何學習」及「解決問題」是我們面向未來的時代任務。中山PBL校訂必修團隊，結合行政與教學組成跨領域社群，透過七年協力同行，以跨學科、專題式為主軸，建構TIP-TOP教學創新模組，讓學生能在真實生活情境 ...
位於新竹縣新埔鎮蓮華山下霄裡溪畔，從一年級到十二年級完整的華德福實驗教育機構。 我們攜手打造讓孩子長出內在力量的生態家園，照顧孩子的情感、意志、思考三個層面，培養孩子成為一個負責而自由的人。
願我們能在秤斤論兩的雞隻市場中，找出詠唱的黃鶯、漫舞的天堂鳥，和永不迷路的鴿子。. 石佩蓉，師大音樂研究所畢業，主修鋼琴，副修長笛。. 106年全國高中職組Super教師得主。. 相信音樂始終來自於對美與對愛的追求，相信教育是打破階級藩籬最根本的 ...
石虎是台灣特有的保育類野生動物也是台灣生態系統的重要一環。 我們團隊的目標是創用科技和研發創新的課程，宣傳石虎保育的重要性，提高大眾對石虎保育的認識和重視，以期推動石虎保育的發展。 我們的團隊來自不同的領域教師有科技、藝術、社會、語文等領域教師，擁有豐富的專業知識和教學經驗，能夠在石虎保育和科技教育領域發揮卓越的作用。 我們成立教師社群經過不斷學習、實踐，省思、對話和修正自己的教學設計，經由學生成果發表與石虎義賣活動，成功地提高了大眾對石虎保育的認識和重視，推動了石虎保育的發展，同時也讓學生成為自主學習、關懷社會議題的好公民. 石虎保育協會首度與學校合作搭雞舍 盼降低石虎與雞農衝突. 苗頒保護石虎獎勵金 感謝民眾熱心參與及付出. 教育部「台灣囡仔，讚！ 」18日上檔 展現校園多元性.
