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  1. 內容下載 : 小孩為什麼會有癲癇呢?. 在瞭解什麼是癲癇之前,我們必須先對腦神經細胞有個基本的認識。. 正常的神經細胞會一直放出微量的電流,以維繫正常的神經功能,所以我們能夠正常的說話、行動、和思考。. 當這些神經細胞處在正常放電的時刻,所 ...

  2. 孩子快要哭了、或是已經哭了的時候,你會不會跟他說「不准哭!哭什麼哭!」如果是個男孩,可能還會有一句「男孩子不可以哭!眼淚收回去!」更甚者,「再哭!欠揍嗎!」表達情緒,在我們的文化框脈絡與性別框架下,不知不覺成為罪惡與懲罰。但是啊

  3. 多數寶寶和主要照顧者會形成特定的依附關係,大約7到9個月大左右,寶寶和主要照顧者分開時會哭鬧抗議,寶寶會害怕、擔心平時持續照顧他的重要他人會消失不見,也就是分離焦慮的開始。. 哭鬧抗議的反應可能會讓照顧者和寶寶之間出現緊張、不舒服的感覺 ...

  4. 淺談小兒癲癇之診斷與治療. 「癲癇症」曾在過去民智未開的社會裡,被說是「羊癲」、「豬母癲」,現在知道,其實癲癇和大家認識的高血壓、糖尿病、氣喘一樣都是慢性病,只是生病的部位是在腦部。. 過去因了解不夠導致的汙名化結果,讓家屬被醫師告知 ...

  5. 照顧者得先穩住自己,放 下「孩子一直哭鬧不上學怎麼辦? 」的焦慮,不要批判孩. 臺大醫院健康電子報2019 年04 月137 期. 子,不要否定他的情緒,不要說「一直哭羞羞臉、膽小鬼」,更不要威脅他「再 哭我就不愛你、不喜歡你了」。 站在孩子的立場試著去理解他的焦慮、害怕、擔 心、煩惱等等情緒感受,試著同理孩子「學校裡有好多好多陌生人你都不認識, 我知道你要離開媽媽真的很害怕對不對? 如果孩子已有適當的認知及語言 能力,鼓勵他表達想法及感受,以不評價的態度慢慢聽他說,不要否定他,也不 要急著給建議,試著了解他害怕及擔心的原因,才能陪伴他一起面對及克服。 2. 維持溫和堅定的態度,對孩子有信心 帶著孩子到校門口或者孩子坐上娃娃車要離開的時候,維持溫和堅定的態度和孩 子道別,說完再見就離開。

  6. 依據孩子的氣質給予不同的方式鼓勵獨立. 寶寶大約7~9個月開始,和主要照顧者分開時會哭鬧抗議,這代表了寶寶和主要照顧者形成了特定親密的依附關係,也是分離焦慮的開始。 另一方面,只要照顧者在,像是一個安全堡壘(secure base)一樣,寶寶就能夠安心地遊戲或接觸環境。 當寶寶會爬、會走,能夠自由探索的範圍也就越遠越廣泛,信任寶寶的照顧者會提供一個安全的範圍,然後觀察及等待,適時地放手讓寶寶去嘗試,寶寶也在這個離開照顧者、自己獨立探索的經驗當中,了解自己能做到什麼。

  7. 停看聽三步驟: 停-穩定自己的情緒,暫停自動化想法。 孩子哭了、鬧脾氣、不講理,請讓自己深深呼吸,觀察自己有什麼感覺-「慌張、心疼、生氣」以及自動化想法-「真的存心跟我作對、找我麻煩、又來了」觀察這些感覺和想法,但不反應。 父母一著急,也時常說出違反心意的話。 看-觀察孩子的情緒,看看發生什麼事。 保持距離,打開眼睛觀察。 聽-傾聽孩子的感覺,貼近孩子的想法。