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2017年9月29日 · 這是台灣第一部由媒體發起，自1996年台灣教育改革啟動，追蹤拍攝5個國中學生20年生命史的紀錄片。 當年15歲的孩子，如今都長成必須扛起家庭責任、不為自己選擇後悔、認真生活的35世代。
2007年6月1日 · 你擔心過沒教好孩子，埋沒他的天分嗎？. 怎麼樣讓孩子打好腦力基礎，讓他盡情發揮潛能？. 《康健》特別採訪建國中學數理資優班和人文社會資優班，帶讀者走進資優生的世界，了解他們的學習方法和資優生父母的教養觀，並從大腦發展的角度提供 ...
2019年6月6日 · 美國東岸巴爾的摩市的「羅勃柯爾曼（Robert W. Coleman）」小學，一名中年級生推同學一把、還出言不遜，老師沒要他留校察看或停學，而是去「正念教室」報到。 這個孩子和其他學生一起學瑜伽、靜坐、並練習呼吸方式，休息時間還有點心可吃。 一整套課程結束之後，孩子說：「我感覺到頭腦清楚了一些，我後來有跟班上同學道歉。 是我不對。 正念訓練法 小學生靜坐、安穩心性. （英美小學開始讓學生學習靜坐，融合瑜伽課程，體會正念思考。 圖片來源：Shutterstock） 羅勃柯爾曼小學在2016年採用「正念訓練法」，取代舊式的罰則。 校方相信，處罰只能治標，要根本解決孩子的行為失序問題，必須回到源頭，也就是幫助他們察覺情緒的存在，並學習理性紓壓的技巧。
2003年6月1日 · 特色內容. 瀏覽數 200,301. 給孩子最健康的10種點心組合. 別低估了小小一餐點心的重要性，謹慎選擇健康的食物可以讓孩子吃出活力。 2003-06-01. ．文 ／ 謝曉雲. ．出處 ／ 康健雜誌. ．圖片來源 ／ 陳德信. 字級. 收藏. 分享. 放學後，孩子興沖沖跑回家，你可知道他塞進嘴裡的零食、點心，有可能使他成為慢性病的危險族群？ 營養點心還是垃圾零食？ 首先，父母應該先弄清楚，點心和零食是不同的。 點心是可以補充正餐的不足，或是消除飢餓感的食物，對身體是一種必要的需求（needs）；零食則未必是身體需要的，大多是一種口腹之慾（wants），隨時都可以拿來吃，董氏基金會營養組主任許惠玉解釋說。
2008年4月1日 · 自主學習促進會執行長李雅卿為青少年上作文課，有一次她出了「中學生的快樂與孤獨」的題目，發現他們作文中的快樂都不是快樂，都只是高壓下的「放鬆」，例如「考完試大吃一頓」或是「沒有人管我」。
2010年9月1日 · 快樂的十五個習慣. 日本暢銷醫界作家，現今九十七歲，仍活躍於診療工作的日野原重明。. 其蓬勃朝氣本於對他人的細心關懷、不輕易向疾病低頭、不因忙碌的工作而心生氣餒、從天天發生的事件中悟出樂趣。. 其人生如此智慧圓融的原點，就蘊藏在他 ...
2017年5月11日 · 怨恨自己的人，不可能生起緣他人的菩提心，愛自己是菩提心的基礎；將能夠像顆種子延伸至他人，這就是慈悲心。 所以，我們是自私的，但是，我們的自私應該成為聰明的自私，而非愚蠢的自私；過多偏執與眼光狹隘的自私，常會毀滅自己。
