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測驗的結果發現,有超過四分之一的父母屬於強勢父母,也就是說經常干涉限制子女。. 一位任教於台北市知名國小的老師說,有一次他選定班上參加作文比賽的選手後不久,一位落選學生的家長,抱著一堆孩子的作品與獎狀跑來學校找他,試圖說服他改讓自己兒子上陣 ...
女兒小五時，李四端希望她出門帶把傘，女兒堅持不帶，做父親的他覺得自己一 片善意，卻遭此踐踏，堅持要她帶，兩人僵持了半小時，最後他拿出老子的權威說「不
蘆山縣的任云天,僅僅6歲,是重慶救援隊在蘆山縣城救出的第一個災民。 地震當天,他和媽媽正在家裏吃早餐,地動山搖了幾分鐘就把小云天和媽媽所處的房屋震塌了。 那一瞬間,媽媽拼命地把兒子往外推,整個身體護住兒子,瓦礫石塊砸中了媽媽。 云天最後得救了,但媽媽救出來時,右手臂和右腿都斷了。 另一個故事中,地動山搖的一剎那,蘆山縣的楊玉蓉剛給孫兒穿好衣服。 聽到房子搖得嘩嘩響,就一邊抱起孫兒往外跑,一邊扯起喉嚨喊叫全家人趕快逃命。 到了屋外,她看見兒媳、女兒都在,唯獨沒有兒子凌立。 兒媳哭著告訴她:「 凌立還在廁所」。 此時,房屋正在垮塌,一些磚頭和家俱正紛紛落下。 楊玉蓉不顧一切地衝回廁所。 從一塊兩米多長的牆板縫隙中,看到了兒子的身體。 「 兒子,媽媽來救你了!」楊玉蓉給兒子打氣說。
觀天下有線電視總經理周鴻均、林漢維夫妻是政大企管研究所同學，這對很會念書 的爸媽卻淡定的讓小兒子周援從體制內出走，國三自學一年後準備再回一般高中，而且
青少年父母難為. 大約七、八年前曾拜讀美國著名的青少年事工者傑‧凱斯勒 (Jay Kesler) 博士,所寫的一本有關教養青少年的書,書名是《教養青少年的十大錯誤》。. 他以從事三十五年青少年教育工作,並養育六個傑出的孩子的經驗,誠懇並甘之如飴地述說他的心聲 ...
1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心，也需要尊重，不適當的責罵、管 教有時造成反效果。 2.向孩子說明為什麼受到責備，不要讓孩子覺得無故挨罵。 3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯，父母可以告訴孩子
「身體自主權」是一個人對自己身、心管. 理與主張的權利及能力,不誤用權利傷害別人和自己,尊重別人也愛護自己,才是對自己的身體保護、負責與尊重的自主表現。 任何生物不管多麼親密,都還是有自己想要保有的身體距離,例如坐公車時,我們會先找. 旁邊沒有人坐的位置,如果人很多,不得已大家都貼在一起,就會覺得不舒服。 從身體距離延伸出來的概念就是「身. 人注視,�. 是拍肩膀,父母親、兄弟姊妹、好朋友、陌生人拍你肩膀時,給你的感受卻可能完全不一樣,如果對方的碰觸會給你快樂、親密、溫暖、安全的感受,你可能就會容許他的觸碰;但如果對方的碰觸給你噁心、害怕或起雞皮疙瘩的感覺,你就會拒絕、閃躲這樣的身體接觸。
