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中山工商酷課程 Cool, Coures Opened On Line 回家作業 科目 國文 冊次 無 單元名稱 寫作指導 作業 名稱 寫作練習。 作業 說明 請在課後，以最多100字為上限，向大家介紹你自己。記住：一、文 章代表你自己，請認真書寫字體；二、避免錯別字；三、避免重複詞
二、用字務求正確： →1.舉例用錯字造成的笑話。 2.用錯字對文章的影響。 三、精準、活用詞彙：同樣的意思，哪個詞比較好？ →舉例日常生活用語和同義字詞比較，並且參照高分群的用字選擇。 (三)評量方式與內容 1. 回家作業 指定寫作作業。 2.線上測驗
存格格式須為『文字』型態。 3. 點選『瀏覽』指定檔案路徑，按下『確定』，系統將自動 建置對應相關資料，建置時間依檔案資料多寡而定。 4. 查詢：選取（開課學年度、開課科系、班級名稱）並輸入 搜尋關鍵字，按下『查詢』鍵，列出符合條件的班級資料
1 中山工商輔導處2018.08.29 中山工商特殊需求學生特質及教學輔導參考資料 老師您好！為協助您認識貴班特殊需求服務學生，瞭解其所需協助，以利後續班級經營輔導，增進同儕間相互尊重與接納，以提高學生學習及輔導成效，輔導處提供以下參考資料，並由貴班輔
字，並帶出本課課文及句型。使學生能利用本課所學內容，了解水循環之重要 性，並能透過簡單的英文單字和句型，介紹出水循環過程。 課程內容簡介 (一)引起動機的活動或內容 課程開頭，先以動態的水循環圖，帶入本課主題，使學生身歷其境，並產生學
中山工商「酷」課程（Cool, Coures Opened On Line ） 回家作業 科目 國文 冊次 一 單元名稱 樂府詩概述 作業 名稱 我的愛情宣言 作業 說明 1.請學生找一首喜愛的情歌歌詞，分析它的押韻狀況。 2.並模仿〈上邪〉，寫一首情詩來表達自己的愛情觀。
1 捌、學年學期教育目標 (一)個別化教學與評量紀錄表（請任課教師填寫）【填寫說明】 1.僅針對該生有需要實施個別化教育與彈性評量之科目填寫。 2.學期末（成績輸入後），請務必將本表交回給導師彙整於學生IEP檔案內。 3.空白表格及填寫範例，請上輔導處網頁「資源專區--身心障礙學生輔導 ...
