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  1. 人格」是個人擁有的一組動態的、有組織的特徵,它獨特地影響著他們在各種情況下的環境、 認知 、 情緒 、 動機 和 行為 。 人格還涉及隨著時間的推移持續表現出的 思想 、 感覺 、社會適應(英語:Adjustment,心理學術語)和 行為 等方面的 模式 ,這些模式強烈影響一個人的期望、 自我概念 、 價值觀 和 態度 。 個性還可以預測人類對其他人、問題和 壓力 的反應。 [2] [3] 在1937年, 高爾頓·威拉德·奧爾波特 (Gordon Allport)描述了研究人格的兩種主要方法:規範(英語:nomothetic)和具體(英語:idiographic)。 規範心理學尋求適用於許多不同人的一般規律,例如 自我實現 原則或 外向性 特徵。 具體心理學則試圖了解特定個人的獨特方面。

  2. 艾瑞克森社會心理發展階段是根據愛利克·艾瑞克森描述,將正常人的一生,從嬰兒期到成人晚期,分為8個發展階段 。 在每個階段,個人都面臨、並克服新的挑戰。

  3. 人格英語: Personality )也稱 個性 [1] ,指 人類 心理 特徵的整合、統一體,是一個相對穩定的結構組織。 並在不同時間、區域下影響著人的內隱和外顯的 心理 特徵和行為模式。 西方語言中「人格」一詞(例如 法文 的personnalité、 英文 的personality),源自於 希臘語 的Persona,原指希臘羅馬時代戲劇演員在舞臺上扮演角色所帶的假面具,它代表劇中人物的身分,表現人物的某種典型的心理,類似於中國 京劇 中的 臉譜 。 所以是代表舞台演員的面具及所扮演的角色。 而persona亦是法案訴訟中的一方,所以亦有解釋作persesonare(為自己說話)。 在第十一世紀,興起另一種說法認為persona就是perseuna(本質上為單一),強調個別性。

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  5. 人格”是个人拥有的一组动态的、有组织的特征,它独特地影响著他们在各种情况下的环境、 认知 、 情绪 、 动机 和 行为 。 人格还涉及随著时间的推移持续表现出的 思想 、 感觉 、社会适应(英语:Adjustment,心理学术语)和 行为 等方面的 模式 ,这些模式强烈影响一个人的期望、 自我概念 、 价值观 和 态度 。 个性还可以预测人类对其他人、问题和 压力 的反应。 [2] [3] 在1937年, 高尔顿·威拉德·奥尔波特 (Gordon Allport)描述了研究人格的两种主要方法:规范(英语:nomothetic)和具体(英语:idiographic)。 规范心理学寻求适用于许多不同人的一般规律,例如 自我实现 原则或 外向性 特征。 具体心理学则试图了解特定个人的独特方面。

  6. 五大性格特質(英語: Big Five personality traits ),又叫大五人格(英語: the five-factor model of personality )或人格海洋(英語: OCEAN model ),是一種用於研究人格的五因素分類法。 從20世紀80年代,它在心理特質理論領域發展起來。

  7. 人格”是個人擁有的一組動態的、有組織的特徵,它獨特地影響著他們在各種情況下的環境、 認知 、 情緒 、 動機 和 行為 。 人格還涉及隨著時間的推移持續表現出的 思想 、 感覺 、社會適應(英語:Adjustment,心理學術語)和 行為 等方面的 模式 ,這些模式強烈影響一個人的期望、 自我概念 、 價值觀 和 態度 。 個性還可以預測人類對其他人、問題和 壓力 的反應。 [2] [3] 在1937年, 高爾頓·威拉德·奧爾波特 (Gordon Allport)描述了研究人格的兩種主要方法:規範(英語:nomothetic)和具體(英語:idiographic)。 規範心理學尋求適用於許多不同人的一般規律,例如 自我實現 原則或 外向性 特徵。 具體心理學則試圖了解特定個人的獨特方面。

  8. 愛利克·霍姆伯格·艾瑞克森 (德語: Erik Homburger Erikson ,1902年6月15日—1994年5月12日),是一位德裔美籍 發展心理學 家與 心理分析 學者,以其 心理社會發展理論 著稱。. 他還以創造 認同危機 (identity crisis)術語而著名。. 他的兒子, 凱·艾瑞克森 (英語 ...

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