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2021年8月30日 · 停課不停學孩子們的心得是:珍惜實體時光、也愛上新的模式. 自從5月一個平凡無奇的下午,老師突然請大家整理學用品準備回家,大家下課匆忙地收拾著抽屜及置物櫃,誰也沒想到這是待在學校的最後一天。 而在那之後,就開始了一段感覺不到盡頭,也不知道會放到什麼時候的假。 鬧鐘一響,賴一會兒床,再起床刷牙洗臉,然後慌亂的整理... 學生黃子恩。 設計:黃育蘋. 文 親子天下. 2021-08-30 19:20 更新:2023-01-13 05:45. >> 疫後新考驗,混成教與學數位專輯. >> 九月雜誌新刊-重返學校,線上線下學習新常態. 黃子恩:直播課一週後,心情慢慢從期待變不耐.
2021年5月19日 · 疫情升溫,教育部於5月18日宣布全國各級學校及公私立幼兒園停課,「停課不停學」立刻成了所有家長的緊箍咒,此刻,除了連結上「酷課雲」,我們更需要的是親子彼此連結,可以透過以下方式緩解焦慮:找回內在安定感、暫時拋開「作息表」、發揮 ...
2021年6月8日 · 為自己的學習負責. 目前已知停課到暑假了,換句話說,從五月中下旬停課至六月底,這一個半月來的學習,大部是透過「線上學習」。 因此,在學習上如果遇到問題,可能很難親自實體面對面請教老師,而間接導致有些孩子在這一個半月來的學科能力,可能會稍微弱了一些。 我要讓孩子知道,這一個半月來的「學習落後、不精熟」,是要靠自己去彌補的,否則九月開學,可能有些學習進度不好銜接,特別是具有連貫性的課程。 3. 和自己競賽,超越昨天的小我. 由於每間學校對於期末評量的做法都不一,對於「彈性、從寬」的定義也不盡相同;但可以確定的是,此時的孩子都是「和自己比較」。
2021年6月7日 · 2021-06-07. 再豐富的資源、再精實的課程、再高超的教學,如果學習者本身在這當中找不到意義、沒有動力,學習成效都相當有限。 圖片來源:本文圖片皆為作者提供。 直到疫情大停課,被迫要進行同步線上教學,大家才發現,平常在學校的學習步調是多麼緊湊。 老師很辛苦,久站在沒有學生的教室中,一整天對著機器講得聲嘶力竭;學生很辛苦,蜷縮在沒有溫度的桌面前,一整天盯著螢幕看得眼乾頭暈;家長很辛苦,孩子與工作兩頭燒,一整天弄得手忙腳亂。 疫情無奈之下的權宜之計無可厚非,但也導致學生、老師與家長陷入迷惘與混亂。 線上教學一定牽涉到軟硬體的問題,因為種種資源、技術能力或操作熟悉程度的落差,網路斷線、音訊不佳或會議閃退等各種疑難雜症都不少見,導致老師的教學進度和學生的學習成效有的超前、有的落後。
2021年6月4日 · 傳統的實體課程,除非是小組討論,否則排排坐的方式,學生只會看到前一位同學的後腦袋,惟有老師會看見全班學生的臉,班級內成員的互動性是很小的,坐在愈後面或坐的愈旁邊,好像就更有安全感似的覺得不會被老師注意到(這也是為什麼如果上課可以自由選座位時,學生都從最後、最邊邊的位置坐起)。 但用視訊的方式,一旦開了鏡頭,那麼所有線上的師生都看得到自己,眨眼、摸頭,甚至發呆放空,完全有「十目所視,十手所指」,的效果,彼此互看的壓力實在太大,所以乾脆關閉鏡頭,避免“被眾人監視”的尷尬和痛苦。 減少不必要的干擾.
停課不停學的感想 彙總20篇簡述:篇1:停課不停學的感想停課不停學——我開學了! “2020愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節,不一樣的寒假。
2022年4月21日 · 2022/04/21 閱讀時間約 1 分鐘. 因為國內有嚴重的疫情,為了維護導師和學生的安全,教育部宣布停止到校上課,全部改為線上教學,也使我們停課不停學,讓我們不讓腦袋變空。 當初在考試時,導師宣布從一一零年五月十九日起開始線上課程,聽到時有點意外,得知消息時大家都有一點興奮,以為在家上課就會比較鬆,但並非如此,大家都覺得有一點困擾,有少部分人家沒有足夠的設施就會很麻煩。 在家上課既有優點也有缺點,缺點就是會睡過頭或者是忘記要上課這件事,優點就是不用外出,在家多了一些安心,我覺得線上教學這件事,也許讓少部分的人心都飛走了,不是在上課睡覺就是玩遊戲,我個人覺得不太像上課。