全國幼兒英語檢定 相關
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擁有超過75年英檢經驗的英國文化協會，致力於催生語言教育的改革，將AI科技運用於兒童英語檢定中，實現創新、個人化與適性學習的理念。 臺灣站在雙語政策的浪頭上，加入首批實施Primary English Test的行列，期盼能透過前所未有的創新模式培養出全方位的英語 ...
教育部修法在即，為什麼幼教老師反對幼兒學英語？. 教育部為配合行政院國發會2030雙語國家政策，今年10月16日預告修正「幼兒教保及照顧服務實施準則」草案，要將現行條文第13條第7款「不得採全日、半日或分科之外語教學」之規定刪除，改為「不得進行以 ...
教育部修訂幼兒園外語條款，孩子將如何學英語？ 為配合行政院2030年雙語國家政策，教育部於去年十月預告修正《幼兒教保及照顧服務實施準則》草案，擬刪除現行條文「不得採全日、半日或分科之外語教學」的規定，引發幼教學者、民間團體極力反彈。
孩子在幼兒園如何學英語？爸媽帶著6點檢視 法規一刪除，等於放寬幼兒園業者的英語分科教學，對幼兒的外語力、擴展國際觀真的有益嗎？托育催生聯盟匯集教育專家的看法，值得爸媽進一步思考。（推薦閱讀：學英文是逆水行舟不進則退！
- 說簡單的英文，每天在一樣的時機點說。盧雯月指出，基本上幼兒一整天的作息，都可以融入，比方說，老師早上跟孩子打招呼時，可以說：「Good morning」；下午就變成「Good afternoon」，並引導孩子也跟老師打招呼，久了孩子自然就會記得，早安要說Good morning，午睡起來要說Good afternoon。
- 加入動作，讓孩子理解。幼兒園的例行性活動，如：刷牙、洗臉、洗手、放書包、上廁所、點心時間…等也能融入英語。比如說，吃飯前要洗手時，對著孩子說「Wash your hands, everybody wash your hands. 」，
- 運用具備押韻的歌謠。前面有提到，學語言很重要的是培養語感，好比說臺灣有首兒歌「妹妹背著洋娃娃，走到花園來看花，娃娃哭了叫媽媽…」可以發現每一個音最後都有一個「ㄚ」，這就是所謂的「韻腳」。
- 用聊天的方式，與孩子對話。盧雯月不建議講完英文後，再翻譯成中文給孩子聽，這樣的方式會讓孩子知道，他只要等下一句中文就好，而不會「聽英文」。比較好的做法是類似像聊天的方式，譬如孩子在美勞學習角玩串珠時，老師與孩子的互動不會拿著藍色珠珠問「 What is this？」
除了台灣，Joel Laughren觀察，亞太地區各國對於報考劍橋兒童英語認證也有愈來愈積極的趨勢。例如：香港有幼兒園用英文程度篩選入學，在越南參加劍橋兒童英語認證則主要是由公立學校積極推動。
英語能力檢定：TOEIC (L&R) 900分. 國中會考英語科成績：A++. 競賽參與：高一獲扶輪社高中組英語演講比賽優選、高二109年學年度高級中等學校數理及資訊學科能力競賽榮獲生物科第一名、高三參加教育部109學年高中英文作文全國決賽優勝. 活動參與：高二參加美國教育基金會 (AIEF)青年領袖會議.
