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1. 延續近三年趨勢，今年圖表題占58.3%（去年64%）。 2. 跨冊、跨科亦成為命題常態，跨史地的有52、53題組、54、55題組、56、58題組；今年首次出現跨三科的題組題（過去兩年僅有史地跨科題組），如61~63題、70~72題。 3. 臺灣地理相關試題偏多，占6題 (36、39、42、53、56、58等題)，且試題內容以鄉土文化的 區域特色偏高。 4. 地理通論是近五年最少的一年，僅有4題。 5. 出現類似連鎖題（49、50、51題組；52、53題組）。 6. 開始出現素養導向的題型（43、44題）。 7. 傳統常見等高線地圖、衛星影像判讀，今年完全沒入題，連重要地理時事皆未入題。 8. 難題有5題：
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108學測歷史試題分析. 冊別分布：臺灣史 (1冊)共8題；中國史（1.5冊）共9題；世界史 (1.5冊)共7題。. 整體趨勢為略古詳今，近現代史所占比例較重。. 不少試題是跨越國別史 (冊別)的概念，注重世界歷史的交流與互動。. 難易度：題目難易適中。. 題目的文字閱讀 ...
1. 冊別分布：臺灣史 (1冊)共6題；中國史（1.5冊）共10題；世界史 (1.5冊)共8題。 中國史試題偏重古代與近代史，現代史的題數略為不足。 2. 難易度：題目難易適中，題目閱讀量大致合理，學生必須詳讀資料與圖表，找出關鍵概念與證據，作出時空定位，才能理解題意，推論出正確的選項。 3. 題型：今年試題分布較偏重政治軍事，社會經濟與文化思想的比重則尚稱平均。 多數題目為簡述結合史料或閱讀題型；圖表題共有4題，題組的圖表數量明顯變多。 今年出現歷史、地理、公民結合的題組多達八大題，這是與往年最大的不同，可能也是將來的趨勢。 題幹多為史、地、公結合的史料或圖表，學生必須綜合活用三科的知識且謹慎判讀，才能選出正確選項。 4.
建國中學 李文禮老師. 中正高中 李雱雯老師. 一、試題特色： 1. 大致符合課綱主題與參考節數分配，重視圖表分析、基本觀念理解。 2. 單選題8題，多選題9題，題目難度中偏難。 3. 重視台灣周遭生活環境與天然災害 (地質與大氣部分)，例如颱風、地震、以及核能災害等。 4. 圖表題共8題，注重圖表判讀能力。 5. 題目敘述較長，能鑑別出學生閱讀理解能力。 6. 無實驗操作的相關題目，建議未來命題能加入相關題型。 7. 68題利用地震波知識結合地理觀念進行邏輯推理，是能讓學生靈活思考的題目。 8. 注重永續發展概念。 9. 注重時事概念，例如:日全食以及藍月。 二、題型及題數分析： 三、教材分配分析： 四、難易度分析： 五、鑑別度： 六、試題型式分析： 七、試題特色分析： 1.
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