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  1. 制服 是指一群來自相同 團體 的人穿著著統一樣式的 服裝 ,用以辨識其正在做進行的共同事情,或者用來分別其 職業 或特別 身份 ,例如: 學生 、 警察 和 軍人 等。 制服也可以制定階級,例如:在 香港 ,初級 護士 的制服是 粉紅色 ,正式 護士 的制服是 白色 等。 另外,制服是生活中角色扮演的 道具 ,表示服從某種規章制度下的人的工作服裝,例如: 囚犯 服裝。 有些職業的制服是全世界統一樣式,例如 民用航空 飛機駕駛員 的制服,一般為黑色,佩戴飛行標誌和肩牌,並且在袖口處縫有代表級別的標誌,戴大檐帽及 海軍 制服等等。 一些地方的學校,例如 亞洲 的一些國家,都要求學生穿著 校服 上學, [1] [2] 一些地方甚至對學生的髮型有所規範,而對髮型的規範又稱為「 髮禁 」。

  2. 並在1920年到1930年期間在教育家 下田歌子 的推動下被許多學校所引用,男女制服的改動是為了取締不方便的袴裝束 [2] 。 昭和 中期,戰爭的關係,物資短缺即將來臨,開始對全國學校實施制服統一。 1941年, 文部省 規定初中以上學校必須以 國民服 乙型與戰鬥帽為學校制服。 戰爭結束後,規定廢除,直至經濟回復,學校制服才再次普及。 使用情況[編輯] 日本學校都會要求學生在校舍內換上 室內鞋. 從上幼兒園開始,日本學童便要穿著校服,分普通的園服與遊戲時之遊戲服,是套在便服外的校服。 參見: 學童服 (日語:学童服)

  3. 應援團 是日本體育文化的 應援 (日語:エール (応援)) 集團 ,作為 高等學校 和 大學 課外活動 的學生社團,通常被稱為「 應援部 」。. 日本高中棒球 等體育比賽期間,他們會召集本校以及支持母校的團體,到運動場外聲援競賽隊伍。. 廣義上的應援團,就 ...

  4. 青少年制服團體列表. 附属于纪律部队的青少年制服團體排名不分先后消防及救護青年團 (FAST Connect),由 香港消防處 成立於2021年定期為團員安排不同的訓練課程和活動主要包括基礎滅火救援技巧訓練和消防安全教育基礎急救心肺復甦法和使用自動心臟除顫器訓練中式步操訓練國民教育參觀活動 消防及救護學院 、消防局、救護站等;以及與社會賢達、領袖或精英運動員交流的活動。 [1] 少年警讯 (Junior Police Call)於1974年7月由前 警察公共關係科 總警司 凌基理 先生創辦。

  5. 社會團體 (英語: social group )是一个 社会学 的概念,通常指彼此互动的两个或更多的人构成的 團體 ,且作为该團體的成员互相有着相对确定的期望和义务,團體成员内部存在一种被普遍认同的 身份 。 按照此定义, 社会 本身即是一个大的社会團體,由无数个小型社会團體所构成。 多指以 文化 、 學術 或 公益 性為主的 非政府組織 。 人民組織社會團體與社會團體進行活動之自由權利,在現代 法治 國家,已被視為 基本人權 。 例如 中華民國憲法 第14條即規定:「人民有集會及結社之自由。

  6. 米哈遊 (全稱 上海米哈遊網絡科技股份有限公司 ,簡稱 米哈遊 或 miHoYo , 中國大陸 以外的英文名稱為 HoYoverse )是一家成立於2012年2月13日,總部位於 中國 上海 的 電子遊戲 公司。 [2] 在遊戲之外,米哈遊的文化產品還有動畫系列、小說、漫畫、音樂等。 米哈遊以製作 動作遊戲 《 崩壞 》系列及 《 原神 》聞名,其中發佈於2020年的開放世界動作角色扮演遊戲《原神》是史上營收最高的手機遊戲之一。 [3] 米哈遊於2021年被 中華人民共和國商務部 列為2021-2022年度國家文化出口重點企業。 [4]

  7. 香港青少年制服團體 (Youth Uniformed Groups in Hong Kong是指擁有嚴謹架構階級分明着裝整齊制服着重自律培養青少年對地方建設和公民意識香港青少年志願者團體全港性的大型青少年制服團體往往與學校中小學進行合作很多時侯學校就是制服團體內部的一個編制單位在同一所學校內可以存在多於一個制服團體一般來說大部份學生只會參加一個制服團體而不會參加兩個以上制服團體。 學生也可能完全以個人名義,參加一個未與其所在學校合作的制服團體。 2001年8月16日, 教育署 (現教育局)推出「制服團體計劃」,目的是令更多的學生加入制服團隊,以擴闊其學習經驗以及培育其志願服務精神,鍛鍊服從紀律精神、團隊合作。

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