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  1. 老師著作等身,具備多元與創新思維,首開國內「潛在課程」研究之風,倡導「課程美學」,重視引領師生產生深刻的體驗;引進英國之「理念學校」的概念,邀集另類學校、特色學校和創擬學校的教育工作者,分享理念與實務,突破升學導向的教育型態,是 ...

  2. :佛法強調的是慈悲與智慧,而從兩位身上可以感受慈悲的力量。 以林老師而言,曾經發起文化藝術下鄉的活動,到偏僻的鄉村表演雲門的舞蹈,讓社會大眾都能夠觀賞到,這種影響是非常大的,而林老師的這項用心,正是慈悲的展現。

  3. 【本刊訊】深入華嚴、天台二宗義理研究及教學的陳英善教授,新著作《華嚴與諸宗之對話》於去年(二 二 )十二月出版,書中透過九篇論文作品,呈現出了般若空的種種風貌,藉由華嚴與諸宗的對話,顯示般若空之深廣,展現華嚴法界的重重無盡。

  4. 聖嚴師父聯合國高峰會開幕演說129-1-1. 「我們就像是一個大家庭,請把我們視為法鼓山的一份子。. 」聯合國世界宗教暨精神領袖高峰會秘書長巴瓦.金(Bawa Jain)及副主席迪娜.梅瑞恩女士( Dena Merriam)訪台期間,對台灣留下極深刻的印象。. 在十八日的送行 ...

  5. 六十四歲的陳依明是農禪寺長青班最資深的關懷員之一,但她謙稱一路來的學習都靠前輩帶領,她細數:「張永平師姊教我很多關懷員要注意的事項,連上課該用哪個盤子幫老師擺點心,都主動幫我。 許潔溪師姊細心到連課堂進行到哪些時段,需要幫忙老師帶動氣氛,都會注意。 陳怡君菩薩是十足的開心果,很懂得帶動氣氛。 靠著默契十足的班底,長青班關懷員對長者學員的關懷愈磨愈細緻,例如,上課前會細心為長者準備椅子靠墊、保暖毛巾,還有先後兩次電話提醒,若菩薩沒來也會打電話慰問,每堂課都會記錄學員狀況。 陳依明說,班上有位九十六歲的老菩薩,用齋時,關懷員會特地幫忙打飯,且減少碗中分量,以免惜福的老菩薩吃起來有壓力。

  6. 陳平坤發表〈法鼓山聖嚴法師所倡「心靈環保」的中華禪精神〉論文,指出「心靈環保」的經論依據,並闡述佛教對於心靈問題的反思與對策,以及法鼓山對此的繼承和開展。

  7. 2016年2月1日 · 去年(二 一五)十二月,各地新任悅眾接下重任,護法總會副都監常續法師、常應法師、陳高昌、胡正中二位主任,自十二月中旬起,陸續前往全臺各地,關懷三十四位新任召委闔家,親切的交流互動,凝聚了悅眾家庭共同護法的信心和力量。

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