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- 智力測驗種類繁多，目前醫學界及教育界最廣泛使用的智力測驗為「魏氏智力測驗」，有來自全世界完整的常模，具備良好的信效度及區辨度，是了解一個人的「智能的能力」的工具，測驗結果可應用於： 鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙之認知強弱項評估衡鑑工具。 用來評估兒童學習潛力、預測學業成就，針對個別強勢及弱勢能力擬定發展方向，並協助評估學習困難或學習障礙之可能原因。 決定教育安置和養護方案及研擬臨床治療計劃之指南。 亦可提供神經心理學的評估及研究目的之臨床資訊。
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瑞文氏圖形推理測驗與國民中學智力測驗有何不同?
- 計分方式
- 內容
- WISC-IV四因素的組合
- WISC-IV各項指數的含意
- 版權
人工計分，後續分數轉換工作可以用人工或以電腦搭配分數處理輔助軟體協助處理。
類同測驗（Similarities, SI）
•實施方式：由主試者口述兩個詞後，讓受試者說出兩個詞所指東西之屬性或概念有何相同之處。 •評量目的：本測驗主要在測量語文推理和概念形成；它也涉及聽覺理解力、記憶力、區辨必要和非必要屬性的能力，和口語表達能力。
詞彙測驗（Vocabulary, VC）
•實施方式：有兩類試題；施測圖畫題時，受試者要說出刺激卡片冊上所呈現的圖畫名稱；施測語文題時，受試者要說出主試者口述之詞彙意義 •評量目的：測量受試者的詞彙知識和口語概念的形成；它也測量受試者知識的儲藏、學習能力、長期記憶，和語言發展程度。另外，受試者可能使用到其他能力，包括聽知覺和理解力、口語概念化、抽象思考，和口語表達能力
理解測驗（Comprehension, CO）
•實施方式：請受試者根據他對一般規範及社會情境的瞭解來回答一些問題 •評量目的：測量語文推理和概念形成、語文理解和表達、評價和使用過去經驗之能力，以及論證實務資訊的能力。它也涉及行為常規標準的知識、社會判斷和成熟，以及一般常識
1.語文理解因素（Verbal Comprehension Index, VCI）– 類同、詞彙、理解；常識（交替）
2.知覺推理因素（Perceptual Reasoning Index, PRI）– 圖形設計、圖畫概念、矩陣推理；圖畫補充（交替）
3.工作記憶因素（Working Memory Index, WMI）– 記憶廣度、數-字序列；算術（交替）
4.處理速度因素（Processing Speed Index, PSI）– 符號替代、符號尋找；刪除動物（交替）
1.全量表智商（FSIQ） － g因素（整體智力功能：一般智力、學業性向、學習的準備度）
2.語文理解（VCI ） －語文概念形成、語文推理、環境習得知識
3.知覺推理（PRI）－知覺和流體的推理、空間訊息處理、視動整合能力
4.工作記憶（WMI）－包括注意力、全神貫注、心智控制及推理能力。研究指出工作記憶是其他高層次認知歷程極重要的成分，並和成就、學習有密切關連
四、智力測驗的類別 (一) 團體智力測驗 1.G567學術性向測驗 2.國民校學學業性向測驗 3.多向度團體智力測驗 (二) 個別智力測驗 1.魏氏兒童智力量表 2.魏氏幼兒智力量表 3.綜合心理能力測驗 (三) 非語文智力測驗1.托尼非語文智力量表 2.瑞文氏圖形推理測驗
魏克斯勒成人智力量表 （英語： Wechsler Adult Intelligence Scale ，縮寫： WAIS ），簡稱 魏氏成人智力量表 或 魏氏智力測驗 ，是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估測驗。 不少研究結果均支持魏氏全面 智商 之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。 最初的魏克斯勒成人智力量表由 大衛·魏克斯勒 於1955年2月發布。 目前最新的版本是第四版（WAIS-IV），由皮爾森（Pearson）於2008年提出，該版本是目前世界上使用最廣泛的智商測試，適用於成人和青少年。 [1] 下一版本（WAIS 5）的資料收集於2016年開始，預計於2020年春季結束。 [2]
一、解釋FSIQ及各主要指數分數. ( 一)六項分測驗之量表分數: 圖形設計11 、常識13 、矩陣推理10 、昆蟲尋找10 、圖畫記憶16 、類同12。. ( 二) 全量表(FSIQ): 是WPPSI-IV 所得分數中最穩定可信的分數,4:0-7:11 歲組的FSIQ是由六項分測驗 ( 圖形設計、常識、矩陣推理、昆蟲 ...
一、魏氏幼兒智力量表第四版(WPPSI–IV)中文版 適用於2 歲6 個月~7 歲11個月的孩童,以個別施測的方式進行,測驗分為2 歲6 個月至3 歲11 個月以及4 歲至7 歲11 個月兩個年齡層進行施測,2歲. 6 個月至3 歲11個月年齡層的分測驗包含了聽詞指圖、圖形設計、圖畫記憶、常識、矩陣推理、物型配置、動物園、看圖命名八個分測驗,可得一項FSIQ、三項主要指數分數和三項選擇性指數分數;3 歲11 個月以及4 歲至7 歲11個月年齡層的分測驗包含了圖形設計、常識、矩陣推理、昆蟲尋找、圖畫記憶、類同、圖畫概念、刪除衣物、動物園、物型配置、詞彙、動物替代、理解、聽詞指圖、看圖命名等十五個分測驗,可得一項FSIQ、五項主要指數分數和四項選擇性指數分數。
新北市111學年度魏氏兒童智力量表第五版施測暨測驗分析解釋研習計畫. 一、依據 新北市特殊教育學生鑑定安置及就學輔導實施辦法第十一條。 二、目的 培訓魏氏兒童智力量表第五版(以下簡稱WISC-V)施測教師,以協助特殊教育需求學生鑑定安置之評估工作。 三、辦理單位 (一)主辦單位:新北市政府教育局 (二)協辦單位:新北市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會身心障礙類工作小組、秀山特教資源中心、國光特教資源中心、三峽國中、金龍國小、北新國小、新莊國中、碧華國小、鄧公國小、北大國小。 四、參加對象 (一)WISC-V 施測培訓【限定場】: 任教本市各特教類班( 含身障、資優)未曾受訓魏氏兒童智力量表第四版測驗之合格特教教師,每場次錄取40名教師,優先錄取一般心評教師。
