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兒童專區. 國小低年級-闖關遊戲. 發布時間: 102-01-25 瀏覽次數:6340次. 融入式康輔活動: 1.請教師先準備6塊長條板,寫上. (1)上課了,一個一個走進教室。 (2)上課了,快衝進去。 (3)下課了,一個一個走出教室。 (4)下課了,大家快衝出去玩。 (5)不爭先恐後,排隊走出教室。 (6)大家擠在門口,真熱鬧,好好玩。 2.設三個關卡,各請二位同學分執長條板,擔任關主,通過第一關,選擇 (1)或 (2) (正確的人才可通過)通過第二關,選擇 (3)或 (4) (正確的人才可通過)過第三關,選擇 (5)或 (6) (正確的人才可通過)安全通過者可到達終點,取一張獎勵券,當成獎品。 3.實際演練: (1)上下課按順序進出教室。 (2)同時擠在門口,反而不順暢。 教學重點:
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- Audrey Chang
- 我看得見您、您看得見我。這個部分的重點在於:小朋友在馬路上要清楚的「看見」及「被看見」。因為在事故發生的現場,駕駛人跟行人常常都是「沒注意、沒看清楚」而發生危險,因此看見彼此是交通安全教育中很重要的觀念。
- 謹守安全空間。安全空間包括 實體安全空間、心情上的餘裕 兩種。實體安全空間很好理解,就是在馬路上小朋友們要跟車子保持安全的距離,確定車子有要禮讓才通過,如果遇到不禮讓的車,寧可讓他們先通過再換我們走。
- 利他用路觀。這個守則指的是 不要妨礙他人安全、方便的用路行為,交通安全的意外多是用路人不經意的行為造成的。跟小朋友最有相關的,就是他們喜歡在路上嬉戲、佔用馬路,影響到駕駛的行車動線,甚至駕駛來不及反應就撞上了。
- 防衛兼備的安全用路行為。這部分是指 預防跟保衛的用路行為,提醒小朋友們不要當事故的製造者,也不當無辜的受害者。
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