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1、介紹指數的定義。包含何謂底數、指數的概念，透過例題說明，讓學生知 道如何表示成指數型式。 2、介紹指數律的公式(將正整數的指數擴大到負整數、0的指數)。 包含：相乘(口訣指數相加)、相除(口訣指數相減)、次方再次方(口訣指數相 乘)…等公式。
中山工商「酷」課程（Cool, Coures Opened On Line ） 回家作業 科目 數學 冊次 第三冊 單元名稱 指數與對數 作業 名稱 指數律的課後練習 作業 說明 利用指數律練習以下題目，將各式化簡。 1.利用指數律化簡各式，並完成下列填空：
a n 讀作a的n次方(或a的n次冪) , 其中a叫做底數, n叫做指數, a n 叫做指數式. ex: (i) ((5) 4 = ((5)((5)((5)((5) = 625 (ii) (5 4 = (5 ( 5 ( 5 ( 5 = (625 2) 指數是正整數的指數律：
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資料處理科. 乙班. 支奕元、李俊賢、劉韋鋒. 何曉富. 人除「非死」，不然「不可」不交朋友－社群網站Facebook的興起與調查. 三年級. 商業經營科. 商三2. 陳彥璋、陳詠潔、楊峻傑.
1. 試描出對數函數 y = logx的圖形, 並與 y = 2的圖形做比較. 例2. 試描出對數函數 y = logx的圖形, 並與 y = ()的圖形做比較. 例3. 利用例1.之y = logx的圖形, 與對稱的性質作下列各圖形, 並求其對稱和軸?何點? (1) y = log( -x ) (2) y = -logx (3) y = -log( -x ) . 類題. 利用例2.之y = logx的圖形, 與對稱的性質作下列各圖形, 並求其對稱和軸?何點?
一、認知性目標：透過數學酷課程影片中的內容，讓學生清楚且了解何謂向 量、向量計算的方式(包含向量的加減法及向量的內積概念)。 二、技能性目標：經由酷課程影片的介紹，讓學生學會正確畫出向量的大小及
