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  1. 2021年6月11日 · 他說,以往陳立高中補習班占集團 95% 營收,現在國中比例從 5% 升到 13%,小學也有 3%。 他們也打算再擴展,關注 k-12(幼稚園、小學和中學、高中教育)這塊大餅。

    • 1984年
    • 7億7600萬元
    • 235人
    • 國小、國中、高中、偏鄉教育
    • Q1:我的工作時間,能配合上課時程嗎?
    • Q2:報考 EMBA 前,需要事先告知主管嗎?
    • Q3:挑選學校時,我該考量什麼?
    • Q4:念 EMBA 最大的好處是?
    • Q5:取得 EMBA 學位,升遷、創業更容易?

    A: 基本上為了符合市場需求,EMBA 上課時間的設定,都是讓學員能夠安排工作行程。每間學校的上課時間都有所不同,有些會區分平日班、假日班,有些則是集中上課時間,每月連續幾天授課,或是移地參訪或教學。 不過,讀 EMBA 花費最多時間的部分不是上課時間,也不是準備報告,而是與同學交流。有些新生可能會想抓住每個交流機會,但 EMBA 的社團連結通常會延續至畢業後,可以不用急於一時,選擇一至兩個真正喜歡的參加,建立起更深的情誼。

    A:雖然上課時間多半已是下班時間,不至於影響工作,但事先告知主管、打過照面,不僅能放心讀書,更有可能獲得公司支持。 有些公司會鼓勵員工進修、投資自己,但如果跟老闆溝通時,一併提出未來計畫,更能獲得有效幫助。舉例來說,可以從「為公司加值」的角度出發,說服主管念 EMBA 可能會對公司有哪些貢獻;或是主動消除上司對工作績效打折扣的疑慮,提出可能的應對方法。有些企業可能會補助學費或是多提供一些特休,讓你不會工作、求學兩頭燒。

    A: 每間 EMBA 的畢業學分數不一定相同,但由於領的是碩士學位,都必須撰寫論文或繳交強調實務應用的技術報告。 上台報告、口試,或許對上班族或主管階級來說,已是家常便飯。但老實說,還是有其壓力。因為你不像過去是全職學生有從容的時間準備,所以學校通常會延長修習年限,讓學員可以較彈性、自由地分配時間。不過既然已決定報考 EMBA,就必須為自己設定目標,即使不能在時限內完成學位,也要盡力做到學校對課業的要求或自己的目標。

    A: 會將讀 EMBA 納入人生或職涯規畫的人,基本上都想挑戰自我、希望自己更好。一般來說,取得學位、如何融會貫通理論與實務、與其他產業菁英交流等都是念完 EMBA 會獲得的成長,但有些成長並非立即可見。 以「學員交流」為例,短期收穫是,與教授、各界菁英在課堂上對特定企業案例交換意見,能跳脫以往的框架思考,從中得到新觀點、想法。拉長時間看,這些情誼的建立並非奠基於工作,能更深入交流,日後如果有任何問題都可詢問彼此意見,也可能促成跨產業合作的機會。

    A: 綜觀許多學校的統計,念完 EMBA 的人可能會發生幾種轉變:組織內的平行或垂直調動、跨組織轉換跑道,也可能被挖角,或是創業,但這些結果不能完全歸功於 EMBA。 政大 EMBA 執行長黃國峯點出一般人對 EMBA 的迷思,EMBA 最主要的功能是創造一個平台,讓經理人、企業家們可以互相交流、建立關係,希望在未來的工作與生活中,能為彼此帶來成長。

  2. 2009年10月27日 · 中階主管的關鍵能力 系統思考、專業. 升任初階主管3~6年,能統籌單位資源後,則可能勝任中階主管。 中階主管是組織中承上啟下的樞紐,負責財務、法務、業務、物流、人事等部門營運的成敗。 不只要了解公司的領域專業,以支援高階主管的決策;還要熟悉自己的領域專業,分工讓基層主管帶領執行。 因此,中層主管要有範疇和系統的想法,知道該如何依照行業特性和公司定位,把部門功能發揮到最佳的程度。 比如說,法務主管要有能力建置出適合的系統,把公司各角落都防護住。 用影音、音頻吸收一本書! 現在加入,解鎖 80 本以上說書影音. 高階主管的關鍵能力 深度思考、整合. 主管層級愈高,要再次升級的時間愈長。 中階主管往往需要5~10年,才可能勝任高階主管。

  3. 這 4 間迷人的「老派咖啡店」,你去過嗎?. 編按:你愛老派咖啡店嗎?. 深褐色實木吧台、散發皮革光澤的木頭扶手椅,還有還有,必定有虹吸式搭配白瓷咖啡杯,這樣的時代風味,一走進去,時間彷彿都被凝結。. 吃遍台灣、異國美食,但家門口附近的那間 ...

  4. 2024年6月8日 · EMBA、MBA、MBA 在職專班差在哪?. 為什麼專業經理人、企業家重返校園?. 根據統計,109 學年度全台有 41 所 EMBA 課程,錄取人數從 20 名到 230 名不等。. 也就是說,台灣在一年之中,能產生超過 3000 位 EMBA 畢業生。. 他們之中,不乏上市櫃公司董事長或總經理 ...

  5. 2008年3月7日 · 主要從4個構面來看: 1.Know-how的基礎:就是「這個工作所要求的各種知識、技能、經驗的總合」,然後從深度、廣度來看。 深度指的是專業的程度(從例行性一般事務的專業、到特殊的專門知識,分成好幾個等級),廣度則是指範圍(只需要一種知識、還是兩種以上的知識,才能勝任這個工作)。 2.解決問題的難度:主要看「決策的自由度跟挑戰」,也就是這個職位有多少做決策的空間,只是要照著規定,還是需要經過分析判斷才能做出決策。 挑戰愈多、難度愈高,得分愈高。 3.責任範圍的權限:指的是「有多少行動的自由」,也就是被授權到什麼程度。 另外一個就是看這個職位對公司營運的影響是直接的(如業務單位)、還是間接的(如支援單位)。

  6. 2021年3月10日 · 車廂、車站設計,票價一次看. 「1」代表綠線是台中市第「1」條開通的捷運路線,未來台中捷運藍線編號將以 2 開頭,捷運橘線則以 3 開頭編碼. 「a」代表此站是支線. 「103」則代表此站前面還預留了「101」、「102」兩站,台中捷運綠線通車後,計畫頭尾會再 ...

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