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2019年4月23日 · 一、平時就要關心孩子的學習狀況. 臨時抱佛腳，不是學習的正確態度。 孩子進入正規的教育體系，面對考試是一件慎重的事，而不是用隨便的心態去應付。 在平時，父母就應該關心孩子的學習狀況，而不是當孩子月考成績不理想時，才破口大罵。 有些家長覺得自己不在乎孩子的考試成績，甚至連孩子何時要月考？ 學校行事曆都不知道，這樣的行為很瀟灑嗎？ 不是，是不夠尊重孩子，是沒有盡到父母該做的監督責任。...
2016年1月29日 · 核心問題可能有：學習遇到障礙，數學課的四則運算聽不懂。 過敏體質，異位性皮膚炎的部位很癢。 暫時性情緒低落，因為昨晚爸媽大吵一架被嚇到。
每個孩子的性格不同、學習狀況不同，所面臨到的學習困境可能也不盡相同。 學校教育受限於班級人數、老師時間有限。 「因材施教」，可能是 ...
「態度不好」是沒有建立好的習慣：考前抱佛腳，平常讀書、寫作業也草草了事，上課不認真，讀書容易分心，面對別人糾正也毫不反省等等。 偏偏這些孩子因為缺乏反省力，他們只「感覺」自己考前「很努力」，因為這種「自我感覺良好」，導致失敗後常常就一副無辜可憐的樣子，並且陷入自憐或更懶得努力的情緒裡。...
2019年7月2日 · 「態度」的問題表現在三方面：整個學期上課趴在桌上，連筆記都不願意寫。 考試分數低無所謂，但完全不交訂正。 上課吵鬧講話，甚至對老師不 ...
2024年8月14日 · 當班長改變學習態度 曾沉溺手遊 良師助他考上台科大. 徐佑昇／基隆報導. 2024年8月15日. 基隆市二信高中商經科學生 吳定衡，國中時沉溺手機遊戲 ...
2013年6月5日 · 教育部委託台師大心測中心針對國一、國二階段七大領域、八大類別，研擬「國中生學習成就評量標準」。 目前學校的日常評量多半是紙筆測驗，上面標註成績幾分，為了確保十二年國教上路後學生的學習品質，未來學校評量增加多元實作和電腦操作，成績結果改為質性評量，分為A、B、C、D、E五個等第。 教育部國教署副署長黃子騰舉例，85分的作文，未來可能列A等，還要標示評語的個別描述。...
