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2019年4月23日 · 一、平時就要關心孩子的學習狀況. 臨時抱佛腳,不是學習的正確態度。 孩子進入正規的教育體系,面對考試是一件慎重的事,而不是用隨便的心態去應付。 在平時,父母就應該關心孩子的學習狀況,而不是當孩子月考成績不理想時,才破口大罵。 有些家長覺得自己不在乎孩子的考試成績,甚至連孩子何時要月考? 學校行事曆都不知道,這樣的行為很瀟灑嗎? 不是,是不夠尊重孩子,是沒有盡到父母該做的監督責任。...
2016年1月29日 · 核心問題可能有:學習遇到障礙,數學課的四則運算聽不懂。 過敏體質,異位性皮膚炎的部位很癢。 暫時性情緒低落,因為昨晚爸媽大吵一架被嚇到。
每個孩子的性格不同、學習狀況不同,所面臨到的學習困境可能也不盡相同。 學校教育受限於班級人數、老師時間有限。 「因材施教」,可能是 ...
「態度不好」是沒有建立好的習慣:考前抱佛腳,平常讀書、寫作業也草草了事,上課不認真,讀書容易分心,面對別人糾正也毫不反省等等。 偏偏這些孩子因為缺乏反省力,他們只「感覺」自己考前「很努力」,因為這種「自我感覺良好」,導致失敗後常常就一副無辜可憐的樣子,並且陷入自憐或更懶得努力的情緒裡。...
2019年7月2日 · 「態度」的問題表現在三方面:整個學期上課趴在桌上,連筆記都不願意寫。 考試分數低無所謂,但完全不交訂正。 上課吵鬧講話,甚至對老師不 ...
2024年8月14日 · 當班長改變學習態度 曾沉溺手遊 良師助他考上台科大. 徐佑昇/基隆報導. 2024年8月15日. 基隆市二信高中商經科學生 吳定衡,國中時沉溺手機遊戲 ...
2013年6月5日 · 教育部委託台師大心測中心針對國一、國二階段七大領域、八大類別,研擬「國中生學習成就評量標準」。 目前學校的日常評量多半是紙筆測驗,上面標註成績幾分,為了確保十二年國教上路後學生的學習品質,未來學校評量增加多元實作和電腦操作,成績結果改為質性評量,分為A、B、C、D、E五個等第。 教育部國教署副署長黃子騰舉例,85分的作文,未來可能列A等,還要標示評語的個別描述。...