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男女雙方應有共識:離婚只是彼此的婚姻關係不存在了,但親子關係卻是永遠不可磨滅的存在事實,教養子女仍須雙方一致,互相配合努力,例如一方於探視時給予子女額外的零用錢,一定要告知對方,以免養成孩子不良的用錢習慣,甚至錢用於不當的場所。. 若得不到對方 ...
選擇說再見，或者沒辦法逃避的關係(例如：親子關係)，那就選擇疏離、公事公辦..... 像完美的關係是自己可以不必涉入情緒一般。 有人則選擇修補，選擇找到另一種和諧的方式，
他從最近接了公視的節目「爸媽囧很大」談起，再聊到自己「若有所失」的親子 關係，最後再回溯到對這主持節目的看法：「如果（這節目）變成家長的集體懊悔過
「作業沒寫,嚴重拖欠」是教學現場常見的問題...... 作者:親子天下. 許多家長認為沒寫完就算了,「讓他自己面對、被處罰」,這樣就是「負責任」的展現。 但「家長如果不在意,孩子就會跟著不在意」! 對孩子來說,所謂的「處罰」不痛不癢,老師罵一罵、記個警告,我補一補「就好」,這樣會養成孩子「投機取巧」、「苟且敷衍」的態度。 有些孩子會說「我爸媽不在意成績,他們說我品行好就好!」 但學習態度何嘗不是人格特質中的一項呢?「態度決定高度!」 可以算是品行好嗎?」 遇到喜歡的就盡全力去做,不想要做的事情就盡量逃. 品行好、功課不好沒關係,但是功課不好大部分是因為「 懶散」,其實逼一下、緊盯片刻,他們就會立刻起來,屢試不爽。 老師們目前感到最無力的就是這樣,不是真的在意成績,而是孩子「沒有學習態度」。
什麼呢?分手、離婚、復合不成、求愛遭拒......。近年來,情殺事件層出不窮,若整理一年以來的相關事件,我們可以發現事件 . 受害者幾乎都是女性,而加害者幾乎都是男性。 但是,家防中心副主任王惠宜指 . ,親密關係暴力中,男性家暴受害者有逐年微幅上升趨勢,從99 ...
一位任教於台北市知名國小的老師說,有一次他選定班上參加作文比賽的選手後不久,一位落選學生的家長,抱著一堆孩子的作品與獎狀跑來學校找他,試圖說服他改讓自己兒子上陣,甚至說,他孩子連晚上作夢都夢見自己參加作文比賽。 強勢父母還有種心態,「聽我的就好了,小孩懂什麼」,這種家長常忽略小孩也是人、有人權,不把小孩當「生存本體」,不覺得每個生命是會活出自己的路,而只會因循傳統價值,落入「人」不存在的「日常本體」思維,就容易施給小孩壓力。 「父母愛他們心目中認定的小孩,其實是愛自己,」廖清碧說。 淡江大學教育心理與諮商研究所所長柯志恩有次對兒子脫口說了一句,「你成績這樣,我很沒面子耶,」沒想到兒子立刻還以顏色,「考不好是我自己的問題、是我在承受、我很難過,關你面子什麼事!」
離致 有福 利需 求 (一)家庭成員組成複雜致家 庭成員有安全疑慮 1.主要照顧者離婚、失婚後與他人同居，且頻 繁更換同居人。 2.與非親屬關係同住人口眾多。 3.同住之家庭成員具藥酒癮者等偏差行為，間 接影響家庭日常生活。 (二)親密關係不協調或衝突
