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什麼是拒學症?
拒學會有什麼影響?
什麼是拒(懼)學症?
拒學怎麼辦?
(一)心身症狀：拒學症孩子會呈現明顯的身體症狀，如：肌肉緊張、呼吸不順、臉色蒼白、頭痛、胃痛等，然而這些症狀並無身體上的病因。 專家指出這種心身症狀在每日要上學前最為常見，少數在上課中發生，所以會請假不上學，或是上課中途堅持要回家。 (二)抗拒行為：拒學症的孩子常會有在口語上反抗上學、發牢騷或哭訴、發脾氣等現象。 這類孩子拒學上學，但通常乖乖待在家裡，極少伴隨有反社會行為。 (三)心理症狀：拒學症孩子會有不良適應性的恐懼及過度焦慮。 有的孩子害怕與父母分離；有的孩子對於學校中某些特定事物有嚴重的恐懼，如：被同學欺侮、老師的責備、考試等。 流行病學. 接近1-5%的兒童有拒學症，男女比例相近。 拒學症在每個年齡都會發生，但在5、6歲及10、11歲階段顯得較多；社經地位上並沒有差異性。
研究指出，拒學的孩子經常伴隨下列心理特質：環境適應慢、彈性不足，社交被動或依賴，過度敏感於社會性評價或是他人眼光，情感壓抑，因應壓力風格偏向逃避、被動，或是過度完美主義、難忍受失敗。 可能導致孩子拒學的壓力源也形形色色，有些孩子不適應學校的課業競爭或是師長的管教方式，有些在人際上被霸凌、排擠、背叛等挫折，或是遭逢家庭變故，如：家人生病或是去世、父母激烈爭執或是離異等，進而促發孩子心理上的不安全感、失落或是強烈的分離焦慮。 最後，家庭的支持度和良好依附是孩子心理健康的保護因子，若孩子成長於過度疏離、高衝突或是過度保護的家庭，可能使其心理強度不足，也就較難順利克服壓力。 從系統性的觀點協助拒學的孩子.
2024年3月5日 · 拒學 (school refusal) （以往也曾被稱為懼學school phobia）：指的是兒童因為不同的身心因素（主要是情緒因素），通常是焦慮、創傷、憂鬱或情緒引發的身心症狀而導致長期無法就學，拒學的孩子未到校時通常待在家中，不太會向父母隱瞞缺課情況. 逃學（truancy） ：是指學生因為非身心因素無故、非法的缺席上課，家長大部分不知情，通常伴隨行為問題或是學習動機低落的情形。 焦慮型拒學通常是一個漸進發生的現象，最常出現在長假過完或學期開始之際。 有些時候孩子能夠在早上離開家裡到學校，但是要接近校門口或是教室門口時就會出現困難，開始出現強烈的焦慮情緒反應（害怕、哭泣、發脾氣），也會引發呼吸急促、心跳加速、胸悶與胃痛等身體症狀，甚至身體僵住無法進到教室進行學習，並且希望可以待在家裡。
2023年4月26日 · 除了心理上的抗拒，拒學生可能會出現頭痛、肚子痛等身體症狀，也可能會寧願蹲坐於校門外，久久不願進校。 若拒學狀況長期未見好轉，便需就醫檢查。 「孩子有拒學症不是假裝，是真真實實的痛苦。 」台北榮民總醫院兒童青少年精神科主任陳牧宏強調，多數民眾認為拒學症的孩子是因為叛逆、故意假裝不適或3C重度成癮，才拒絕到校學習，但這恐怕都是誤解。 「孩子的拒學現象，只是冰山一角。 」蔡景宏說明，拒學的成因十分複雜，從孩子的生理、心理狀態，到所處的校園、家庭等社會環境，都可能導致孩子拒學。 因此，若師長先入為主地認定孩子假裝有拒學的症狀，恐將惡化與孩子的關係，讓他們產生不信任感。 陳牧宏解釋，在國際精神醫學界內，拒學症沒有被正式納入精神科診斷條例中，並不是一個正式的醫學名詞。
拒學症是目前青少年常見的症狀，它與翹課、逃學等行為問題不同，常以身體疼痛或不適的方式表現，檢查後卻找不到明顯原因，常合併有情緒的問題。 拒學症的成因來自許多方面，每個個案的狀況不盡相同，拒學的情形很常發生於轉換學校、長假結束後、壓力事件後。 可能促成的因素有： (1) 家庭環境的變動：父母關係的變化、親人驟逝、家庭環境不穩定等，都有可能引發孩子情緒的波動。 (2) 學校環境的壓力：人際壓力、被排擠霸凌、課業壓力等，都可能造成孩子負面經驗的累積，若孩子本身就具有容易焦慮的特質，更可能形成惡性循環，放大負面經驗，最後拒絕上學。 (3)本身情緒與特質：有焦慮憂鬱症狀的孩子，可能因為情緒低落，沒有動力去學校，甚至合併有自傷自殺的行為。
拒學症/懼學症 是指學齡兒童或青少年出現 持續、極度的抗拒去學校的行為，通常伴隨著嚴重的情緒不安、焦慮或恐懼 。 這種行為並不僅僅是單純的不喜歡學校或懶得上學，而是由於深層的心理或情緒困擾所引起。 拒學原因. 【個人因素】 精神健康問題：如焦慮症、抑鬱症、過度活躍症等。 社交技巧差：害怕與同儕互動或遭受排擠。 學業壓力：害怕考試、擔心成績不佳。 【家庭因素】 家庭環境：家庭暴力、父母離異或其他家庭問題。 過度保護：父母過於保護，使兒童缺乏獨立能力。 父母的期望：對孩子的學業壓力或期望過高。 【學校因素】 學校霸凌：遭受同儕或老師的霸凌或欺負。 教學方式：無法適應教學方法或課程內容。 學校環境：例如學校的硬體設施差或不安全感。 【其他因素】 前次的經驗：如之前在學校發生的不良經驗或創傷。
2018年10月24日 · / 家庭與生活. > 聊關係. 孩子拒學，只是問題的冰山一角. 2018-10-24 00:00 更新：2018-12-06 14:48. by 實習記者蘇逸涵. 不論是「拒學」或「懼學」，都不是單一因素造成，只是「冰山一角」，需要信任的大人一層層協助孩子解開心理的不舒服和困難。 繪圖：日光路. 近年，台灣針對青少年拒學的討論逐漸增多，台大醫學院精神科教授高淑芬曾在2018年4月公視的《 新聞全球話 》節目中受訪指出，拒學的現象成因相當複雜，不能歸咎於單一因素，個人情緒、家庭或是社會結構都是關鍵的影響因子。 亞洲國家如韓國、日本、中國和台灣，因為從小以「課業為重」的觀念，可能造成青少年較無成就感，拒學傾向相對其他國家高。
