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2019年1月26日 · 相信大家在2019/108學測考完之後，想做的第一件事情是放輕鬆出去玩嗎? 小編會說沒問題,好好出去玩吧。 但是你有沒有想過在過完年回來之後,學測成績一公布之後,要做些什麼呢?落點分析就是每位同學都必須要做的事情,那我們就來看看落點分析就竟是什麼吧~~
2016年4月28日 · 針對「生理及活動」、「成就感」、「好奇心」、「被愛及被關懷」、「自尊心」與「歸屬感」6大內心基本需求之差距數值，進行衡量，以找出適應環境情況下之「主要問題」與「次要問題」。 在「生理及活動」基本需求方面，會針對睡眠情況、情緒狀態與人際/家庭互動狀況，提供建議； 在「成就感」基本需求方面，會針對家長/父母/自己三方面，進行肯定自我能力的評估，並提供解決建議； 在「好奇心」基本需求方面，會針對自我興趣事物或學科進行動機與行為表現之評估，亦會針對個人好奇需求的頻率進行評估； 在「被愛及被關懷」基本需求方面，會針對父母親給予的關懷頻率、速度與互動狀態，提供建議； 在「自尊心」基本需求方面，會針對學習情境與學科能力所表現出來的個人價值感受狀態，提供建議；
2016年4月28日 · 此量表透過選擇不同的圖片完成評量報告，主要是用來瞭解個人與外在情景互動的潛在性格，包括我們的潛在欲求、心理基本需求滿足程度、防禦傾向、決斷力等方面的狀況。 總之，彩跡與圖跡動態評量皆為動態評量，不同時間點做出來的結果會不相同 (同一份評量報告必須間隔半年以上，才可重新施測，以確保有效性)。 彩跡與圖跡動態評量差別在於，彩跡協助覺察自我情緒現況對情境互動的影響，進而找到適當的方法，強化優勢，提升弱勢，活出光彩自信的人生。 而圖跡報告幫助自我隨時掌握自己潛意識中的自己，進而找到適當的解決方案，協助自己自我滿足心理基本需求，做好情緒與壓力管理。
2016年2月9日 · 個人申請 考生注意：甄試規則差異大 每年大學個人申請報名時間約在三月中旬，每位考生能夠申請的校系至多六個，一般來說第一階段以學測檢定標準為主，而近年提倡的英語聽力測驗在未來也會列入篩選標準。第二階段甄選除了學測成績採計外，依各校系招生規則不同，還包含筆試、書審和口試 ...
2016年2月14日 · 書審資料第一步 簡歷自傳簡單明瞭. 簡歷，即是簡單扼要的履歷，其主要目的是讓閱讀者可以在最短時間內瞭解自己，因此簡歷的內容要簡潔地突出重點。. 再者，部分老師於口試時，會根據簡歷內容進行提問，由此可見簡歷的重要性。. 由於每個人的學歷與經歷 ...
2016年4月28日 · SI報表解析 (I)-認識自我 釐清學習定向. 社會上常聽到「選錯科系，入錯行業」，其實會有這種情況，就是忽略了扮演著接軌國中及大學間的重要角色-「高中階段」。. 在高中三年內，要透過一連串的探索歷程，才能循序漸進的釐清自己的「學習定向」，進而選擇 ...
2014年9月2日 · 大考中心今天說，104學年度大學入學管道採計高中英聽為檢定項目，有效期限為近3年，即102到104學年度成績可用。. 大學招生委員會聯合會決議，104學年度起，大學入學考試中心舉辦的高中英語聽力測驗將列入學檢定項目，大學可自行決定是否採計。. 大學甄選 ...
