Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

  1. 測驗從2000年開始在臺灣舉行,依程度分為五級,測驗結果可供台灣的學校及公家和民營機構用以參考受試者的英文程度。 報名方式 [ 編輯 ] 從民國108年1月起,全民英檢各項測驗均以網路報名,不再受理紙本報名。

  2. 測驗 (英語: test )是為了確認受試者的 知識 、 技能 、 能力傾向 (英語:aptitude) 、 體適能 或是其他特性(例如 信仰 )而進行的 評估 [1] 。. 測驗可以用口頭問答方式進行、用紙筆進行、用 電腦 (英語:Computer-adaptive testing) 進行,或是在特定區域,讓 ...

    • 日期
    • 測驗目標
    • 考試科目
    • 考試時間
    • 課綱範圍
    • 題型
    • 計分
    • 歷屆級分換算表
    • 標準
    • 成績使用之主要招生管道

    現今學測的日期大都訂在農曆過年之前。 近幾年大學學測的日期如下: 1. 2011年1月27、28日(星期四、五) 2. 2012年1月17、18日(星期二、三) 3. 2013年1月27、28日(星期日、一) 4. 2014年1月18、19日(星期六、日) 5. 2015年2月1、2日(星期日、一) 6. 2016年1月22、23日(星期五、六) 7. 2017年1月20、21日(星期五、六) 8. 2018年1月26、27日(星期五、六) 9. 2019年1月25、26日(星期五、六) 10. 2020年1月17、18日(星期五、六) 11. 2021年1月22、23日(星期五、六) 2022年開始之學測為108課綱適用之題型 1. 2022年1月21、22、23日(星期五、六、日)

    學測主要是為大學校系初步篩選學生而設計,其測驗目標為下列四項,用來評量考生: 1. 是否具備高中生應有的基本學科知能 2. 是否具備接受大學教育應有的基本知能 3. 通識導向,結合生活或整合不同領域 4. 重視理解與應用的能力 自108年學測起,改以科目自由報考的方式選擇專業人才。

    國文(分為選擇題和寫作)、英文、數學(代數、幾何)、社會(地理、歷史、公民與社會)、自然(生物、物理、化學、地球科學)。 98學年度起,社會考科以「公民與社會」取代「三民主義與現代社會」。 108學年度起,大學科系至多採計四科,考生可依照理想大學科系的需求門檻選擇科目報考,由五科必考改制為五科選考(大學端最多採計四科)。 111學年度起,考題採用混合題型、並使卷卡合一,考試科目包括國文考科(含國語文綜合能力測驗與國語文寫作能力測驗)、英文、數學A、數學B、社會、自然等考科。考生可自由選考科目,各科成績均採級分制,用於個人申請入學時各科最高為15級分,用於考試分發入學時各科最高為60級分。

    國文:拆成兩部分,選擇80分鐘,國寫90分鐘(108年前適用),英文及數學:100分鐘(特殊考生另有規定),社會及自然:110分鐘(108年起適用),但考生必須遵守下列規定: 1. 每節(科)考試前5分鐘打預備鈴(第一聲鈴響),考生得入場準備。 2. 考試開始鈴響起(第二聲鈴響起),考生即可開始作答;考試結束鈴響畢(第三聲鈴響畢),考生應立即停止作答。 3. 考試開始後20分鐘後不得入場;考試開始後60分鐘內不得出場(除非生病或其他重大理由)。 通常考試都分成2天舉行。若有重大天然災害或重大事故,由大學入學考試中心宣布停止,再擇期補考。 1. 考試日程表:(108年起適用) 107年起加考國語文表達寫作(簡稱國寫)

    108課綱範圍(111年起適用)

    1. 備註: 1. 因應108課綱之素養導向,各考科題型分為:選擇題(包含單選、多選題)、選填題(數學科)、非選擇題、混合題。 2. 混合題是由選擇、選填和計算(數學科)、填充(數學科以外)、非選擇題等題型組合而成的題組。 3. 數學A為自然組學生、社會組部分學生應考;數學B為社會組學生應考。 4. 國文考科包括國綜與國寫,成績各占50%,分節施測。 5. 社會考科中的歷史、地理、公民與社會三科試題所占比例相當。 6. 自然考科中的物理、化學、生物與地球科學四科試題所占比例相當,並包括探究與實作的學習內容。

    99課綱範圍(102年-110年適用)

    1. 102、103年學測英文聽力作為甄選入學審查參酌資料之一;104年起為學測指考必考科目之一。 2. 備註: 1. 國文、社會考科的歷史部分依95課綱的內容命題。(※國文、社會考科的歷史部分於104學測起依101課綱命題。) 2. 數學、物理皆於高二開始分為A版與B版:A版課程為基礎單元課程內容;B版課程則包含基礎與進階單元課程內容。 3. 99課綱的學測(102年施測)之自然考科範圍:基礎物理(一)全、基礎物理(二)A、基礎化學(一)全、基礎化學(二)全、基礎生物、基礎地球科學。 4. 「基礎生物」課本書商分成上下兩冊 5. 「基礎地球科學」課本書商分成上下兩冊 6. 備註第二點所列「基礎物理(二)A」為高二社會組用書,僅有一冊,學習時間為一個學期。自然組用書為「基礎物理(二)B」課本書商分成上下兩冊。 7. 107學測起,原國文考科始拆分為「國文科(選擇題)」與「國語文寫作能力測驗」,並且增加測驗題數。兩科成績合併為國文科成績,計分方式為兩科測驗分數各占50%。

    舊範圍(102年起停用)

    1. 備註: 1. 99課綱的學測(102年施測)之自然考科範圍:基礎物理(一)全、基礎物理(二)A、基礎化學(一)全、基礎化學(二)全、基礎生物(1)、基礎地球科學。 2. 備註第一點所列「基礎生物(1)」課本書商簡稱為「基礎生物」並分成上下兩冊。 3. 備註第一點所列「基礎地球科學」課本書商分成上下兩冊。 4. 備註第一點所列「基礎物理(二)A」為高二社會組用書,僅有一冊,學習時間為一學期。自然組用書為「基礎物理(二)B」課本書商分成上下兩冊。

    備註:
    多選題之各選項獨立計分,答錯須倒扣至該小題0分為止。其中自然科之多選題會提示各題應選幾項,而國文科、數學科之多選題不會提示應選幾項。
    「選擇式填充題(選填題)」為數學科的特殊考法。各填充題根據該題應填入之數字或符號數目給予相對應的格子數目,並且格子中只能選擇填入數字0~9或符號「-」及「±」,考生須於相對應之題號在答案卡上劃記。該題型之目的為方便讀卡閱卷。

    學測為了不要讓考生為了0.1分的差距而計較,於是捨棄傳統以原始分數為直接成績標準的方式,而改用「級分制」,每科最高為15級分(即為滿級分)。若原始分數為0分者即為0級分,所以只要有分數則不會是0級分。因為共有五考科,所以學測總級分最高可達75級分,在五取四的制度實施後基本上滿分為60級分。 級分之換算先以該科前面1%考生(取整數,小數無條件進位)的平均原始分數除以15(取至小數第二位,第三位四捨五入)作為各該科之級距,原始得分0分者為0級分,每增加一個級距,依次往上得1、2、3、......,最高為15級分,由此得出考生的成績落在那個區間即為該級分(缺考以0級分計)。 1. 例如某年到考考生為161,567人,而某考科總分為100分 1. 取前1%的1616人(1615.67小數無條件進位)...

    因為表格有限,以下只列出歷年級距,級距乘以級分即為該級分最高分數上限。
    例如級距5.5,則12級分最高分為66分,加上0.01分則為13級分最低分數下限。
    88年度-92年度,級距至小數點後三位,其他年份皆為小數點後二位。
    87年度以前只分全均標與全後標,各科總級分為10級分。83年度無資料。

    各學科及總級分各訂有五項標準(計算均不含缺考生,總級分不含五科都缺考的考生),計算方式如下: 1. 頂標:成績位於第88百分位數之考生級分 2. 前標:成績位於第75百分位數之考生級分 3. 均標:成績位於第50百分位數之考生級分 4. 後標:成績位於第25百分位數之考生級分 5. 底標:成績位於第12百分位數之考生級分 延續上面例子(到考考生為161,567人): 1. 成績由低至高排序,取第142,179名考生的成績為頂標(161,567 × 88% = 142,178.96,取整數,小數無條件進位) 2. 成績由低至高排序,第121,176名考生的成績為前標 3. 成績由低至高排序,第80,784名考生成績為均標 4. 成績由低至高排序,第40,392名考生成績為後標 5. 成績由低至...

    大學甄選入學:分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道,原本規定學測其中一科成績不得為0級分,108年起取消此限制,通常考生在選填志願時,會先做落點分析,判斷成績對於自己的理想校系是否有利。
  3. 為配合108課綱的實施,自111學年度(2022年)起分科測驗取代指定科目考試,且考試科目由10科減為7科。 114年(2025年)將加入數學乙考科,增為8項考試科目。

  4. 標準化測試的主要優點之一是可以憑經驗記錄結果;因此,可以說考試分數具有相對的 有效性 和 可靠性 ,並且其結果具有可推廣性和可複製性。 [3] 這通常使用學校成績單上的成績進行對比,成績是由每個老師打分數的。 可能很難考慮學校之間的教育文化差異、指定教師課程的難度,教學風格的差異以及影響打分的技術和偏見。 在該學校里,當學校試圖對來自全國或世界各地的學生進行比較時,標準化考試對於高等教育的錄取目的就非常有用了。 此類國際標準測試的例子包括國際數學和科學研究的趨勢( TIMMS (英語:Trends in International Mathematics and Science Study) )和國際閱讀能力研究進展( PIRLS )。

  5. 5 種語言. 臺灣正體. 工具. 維基百科,自由的百科全書. 能力測試 (achievement test)是用於檢測個人技能或知識的 測試 。. 一般來說能力測試指的是針對評價個人在學到特定等級的技能(或者知識)後的掌握程度的一種 標準化測試 。. 這種考試前通常有計劃性的 ...

  6. 拿到手的證照到底有沒有價值?目前金研院開辦的六項測驗中,只有銀行內控基本測驗、信託業務專業測驗是財政部要求相關從業人員必備的法定證照,其餘初階授信、進階授信、初階外匯測驗、理財規劃等四項專業能力測驗,則是金研院自行開發的證照考試。

  1. 其他人也搜尋了