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2016年6月15日 · 小班社會教案:父親的節日. 【設計意圖】 每年6月份的第三個星期天是「父親節」。 以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是「世上只有媽媽好!」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。 因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。 儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。 【活動目標】 1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。 2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。 【活動準備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。
幼兒園父親節活動教案1. 活動主題. (1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識. (2)儘可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關懷爸爸，並能用相應的語言把關愛表達出來。 (3)簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。 (4)引發幼兒學習的愛好。 活動打算. (1)父親節的由來： 1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的`倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。 日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。 日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務， 教育孩子 。 經常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。
小班活動教案：父親的節日 【設計意圖】每年6月份的第三個星期天是「父親節」。利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。【活動目標】1.
2022年1月8日 · 1、幼兒園主題牆布置： 先把室內主題牆布置好，這樣才比較有節日氛圍。 2、邀請爸爸入活動室. 邀請各位爸爸進入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，並送上自己的手工作品——扇子，說：「爸爸，謝謝你能來。 3、老師致詞. 首先，祝各位爸爸節日快樂！ 也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個活動。 舉辦這次活動，主要是讓孩子在這樣一個日子裡，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會自己孩子的內心，他們多希望自己的爸爸能多一點時間陪伴自己。 下面是我們小朋友帶來的詩朗誦，獻給爸爸們： （附上幾首，老師可以自己選擇） 我的爸爸. 我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上， 我喜歡爸爸舉起我。 像小飛機一樣飛來飛去。 我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。
幼兒園父親節活動教案. 推薦人： 來源: 閱讀: 1.06W 次 大 中 小. 一、設計思考： “有一種 記憶 可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裏。 父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。 爲此父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。 二、活動時間： 6月*日——6月*日. 三、主題目標： 1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
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幼兒園父親節活動教案推薦有哪些?
父親節活動內容是什麼?
父親節如何增進父子、父女間的感情?
如何設計教案?
幼兒園父親節的教案 篇1. 【設計思路】 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。 為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。 【活動目的】 1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。 【活動準備】 歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。 【活動過程】 1、表演《感恩的心》 2、演唱歌曲《我的好爸爸》 3、親親爸爸說說悄悄話. 4、室內親子製作《心連心愛心卡》
幼兒園父親節教案：我和爸爸. 設計思路. 父親是孩子游戲的重要夥伴，父親幫助孩子形成積極個性品質，父親能提高孩子社交技能，父親能促進孩子認知發展。 父親也是很忙碌的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進爸爸和孩子的感情，孩子們瞭解爸爸的能幹和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個性，兩全其美！ 活動準備. 聯繫班上孩子的爸爸，特別是經常不在家的爸爸。 遊戲材料每家一份. 活動目標. 瞭解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。 快樂地和爸爸做遊戲，默契配合，開動腦筋爭取贏得第一。 培養爸爸和孩子之間的情感，增進父親和孩子的親情。 教學過程. 一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。 舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。
