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大学入学分科测验 是为 中华民国 大学入学方案中三大入学考试之一 [注 1] ，由 大学入学考试中心 举办。 为配合 108课纲 的实施，自111学年度（2022年）起 分科测验 取代 指定科目考试 ，且考试科目由10科减为7科。 114年（2025年）将加入数学乙考科，增为8项考试科目。 [1] 测验目标 [ 编辑] 为因应108课纲的主轴“核心素养”，分科测验之测验目标的拟定是以108课纲中的“学习内容”与“学习表现”为依据，分为以下四个方向。 [2] 测验考生所具有的学科能力。 测验考生衔接大学教育而所具有的高级学科知能。 测验考生能于不同的情境中集成运用高级学科知识、解决问题的能力。 测验考生的阅读理解、图表判读、证据运用、逻辑推论、分析评价、表达说明等能力。 测验内容 [ 编辑]
大學甄選入學 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）：分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道，原本規定學測其中一科成績不得為0級分，108年起取消此限制，通常考生在選填志願時，會先做落點分析，判斷成績對於自己的理想校系是否有利。
大學甄選入學 （页面存档备份，存于互联网档案馆）：分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道，原本規定學測其中一科成績不得為0級分，108年起取消此限制，通常考生在選填志願時，會先做落點分析，判斷成績對於自己的理想校系是否有利。
大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容 [ 編輯]
108學年度起，大學科系至多採計四科，考生可依照理想大學科系的需求門檻選擇科目報考，由五科必考改制為五科選考（大學端最多採計四科）。 111學年度起，考題採用混合題型、並使卷卡合一，考試科目包括國文考科（含國語文綜合能力測驗與國語文寫作能力測驗）、英文、數學A、數學B、社會 ...
網站. www .ceec .edu .tw. 財團法人大學入學考試中心基金會 （英語： College Entrance Examination Center, CEEC ），簡稱 大考中心 ，是 中華民國 專責 大學 入學考試 的公設 財團法人 機構。. 除了專責辦理大學入學考試之外，同時研究改進大學入學制度與技術、以及出版 ...
2024年2月1日 · 1种语言. 大陆简体. 工具. 此条目介绍的是2002至2021年间台湾的大学入学考试。 关于2022年起的考试，请见“ 大学入学分科测验 ”。 大学入学指定科目考试 （英语： Advanced Subjects Test [1] ），简称 指考 ，为 台湾 大学多元入学方案中三大 入学考试 之一 [注 1] ，由 大学入学考试中心 举办，自2002年 联考 废除后开始实施至2021年，考试科目共10科。 指考在111学年度（2022年）起改制为 分科测验 ，考试科目由10科减为7科 [2] [3] [注 2] 。 简介 [ 编辑] 设立背景 [ 编辑] 2002年指定科目考试准考证.
