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  1. 2017年8月4日 · 想選擇技職路線,打算繼續升學的都得面臨「統測」的篩選; 即使想逃避國內體制的枷鎖,申請國外大學也必須亮出國內在校成績的GPA,要提供中英文成績單,有些學校甚至要你亮出在校排名或指定科目的PR;

  2. 2017年2月20日 · 強調學業成績,只是在告訴教授你並不特別!. 考完學測,申請入學你最該知道的事... 圖片來源:Dreamstime. 撰文者:高子壹. 別被教育打敗 2017.02.20. 學測成績公布,幾家歡樂幾家愁,已經有些高中生抱著放棄申請入學的心情,準備全力衝刺指考了。. 不過 ...

    • 把績效考核當成是一種回饋
    • 績效當然要好,這沒衝突
    • 組織內的績效管理,有遊戲規則
    • 更大的重點,在於人生績效

    我們一輩子在工作中大概會面對1百次以上的考核。不需要過度放大某一次的考核結果,因為考核是讓你知道你的狀態,包含已經做得好的,跟還可以做得更好的地方。 如果考核是一種自我狀態的盤點,那盤點後的收穫往往比考核本身更重要。不要逃避考核,也不要害怕面對考核出來的分數,甚至不要過度糾結於排名,而要在意分數跟排名背後,給我們帶來了哪些對自我的洞察。 你是要繼續漫無目的地錯下去,還是要把這次的考核當成一個改變的契機?

    看完第一點,有人可能以為我鼓勵大家不要在意績效。其實不是,我講的是把績效當成一種回饋,這是首要,績效本身當然重要,因為那是我們努力的成果,我努力的方向對了,績效可能會好,努力方向錯了,績效不好也是自然。 而績效要好,首先方向得正確,你得跟主管對齊,你得跟公司在相同的路線上,不然你做很多,最後在公司內還是很難獲得好績效。

    在一個組織內要拿下好績效,確實有方法。尤其愈小的組織,當績效沒有被明確定義的時候,會有很多績效操作的空間,比如跟老闆關係特別好,只做老闆在意的事,或者在各種場合刷印象分數,這可能都會讓你在老闆眼裡看起來很賣力、認真、投入。 當你在一個組織內,就得理解這些遊戲規則。如果你想拿到好績效,就得遷就這些遊戲規則。如果你有你自己的方向,不想浪費時間迎合這些遊戲規則,那你得接受你在公司的績效可能不會很好。

    公司會有一套衡量你工作表現的方法,你也應該有一套衡量自己人生表現的方法,而且後者應該比前者更重要。有些人習慣做檢討、盤點,其實每一次的盤點都是在盤自己的人生績效,我建議大家應該經常做這件事。 人生最可怕的就是對自己的現況一無所知,甚至是逃避知道,所以選擇不設定目標、也不進行盤點,情願被時間推著走。有些同學說,他身上沒有揹任何的OKR或KPI,覺得蠻輕鬆的。千萬不要把這當成一件開心的事,因為這通常意味著你的工作角色沒有那麼重要。 人生也是一樣,給自己訂目標的目的,不是為了非得達成它,有時只是讓自己知道現狀,讓自己的生活更有方向性。 責任編輯:李頤欣 核稿編輯:鍾守沂

  3. 2016年12月14日 · 職場. 教育趨勢. 打操行成績,是世界上最沒意義的事! 成大教授:請問加1分、扣2分的差別在哪裡? 圖片來源:Dreamstime. 撰文者:李忠憲. 教育online 2016.12.14. 幾乎所有的大學的老師都會當導師,導師很重要的一件工作是:導生如果在退學的警示名單上,導師要想辦法了解原因,通知家長。 在這個名單上的成大同學,大部分的原因,是對人生產生巨大的懷疑,沒有辦法繼續忍受下去,父母和高中老師騙你考上大學就沒事了,天真可愛的同學以為是真的,上了大學才發現被騙,不像其他的同學,這些同學有強烈的反抗意識,但是沒有反抗的能力,只好沈迷於社團或網路遊戲,我還沒有遇過因為有男女朋友而落到這樣的下場的。

  4. 2024年5月29日 · 職場表現不錯卻沒自信⋯可能和數學成績有關!. 為什麼?. 當數學愈考愈差,學生會自我暗示:「我就是不夠聰明,才會成績這麼差」、「我真不是一塊讀書的料,我就是很笨」,或是大人們也會對學生下魔咒:「你數學很差,只適合去讀文組」、「你 ...

  5. 2018年2月26日 · 107學測成績放榜,建北共有滿級分學生42人,建中70級分以上的學生有422人,佔全校高三比例39%,北一70級分以上學生有204人,佔全校22.7%,如果你進建中,有1/3以上的機率能拿到70級分以上,如果進北一,則有1/5以上的機率能拿在大學學測拿到70級分以上。 根據大考中心的資料,若拿到70級分以上,表示在全國所有考生中,屬於最頂尖2.45%的學子,勝過97.55%的學生,也就是說,如果班上有一百個人,拿到70級分以上就是拿到前三名的意思。 如果像六龜高中的學生,在學測中拿到40級分呢? 根據資料,在40級分以下的有38.46%,也就是說,如果班上有100個人,拿40級分,大概就是只贏過39個人。

  6. 2023年12月11日 · 經濟合作暨發展組織揭曉2022年PISA成績(國際學生能力評量計畫),多國受疫情影響分數下滑,台灣卻逆勢成長,數學平均分數全球第3。. 台灣教育點被名出現「雙峰現象」,即兩項重要指標如分數標準差、高低成就學生分數落差,都是世界第一,代表 ...

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