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所謂「三重二不」，三重就是「重視學生基本素養所展現的核心能力；重視學生在校內的學習活動；重視資料真實性及學生自主準備」，兩不則是「不是學系所列的所有項次都要具備，大學重視多面向的參採；不是以量取勝，大學重視學生學習過程的反思」。 教育部指出，「三重二不」是彙整了各大學多年審查共識，希望讓每一屆考生及正在累積學習歷程檔案的高中生，都能能有明確的準備方向，順利讓大學看到學生的特質與優勢能力，如願錄取理想大學校系，成就每一位孩子。 教育部也舉例說，大學對學生備審資料是採綜合性評量，重視的是學生「從中學到甚麼？ 」、「在其中展現了哪些能力與特質？
重要日期. 04/27~04/28 考試日期. 05/16 統測成績公布. 05/17~05/24 第一階段報名. 05/31 篩選結果查詢. 06/06~06/13 第二階段報名. 06/15~06/30 第二階段各校指定項目甄試. 07/03 公告正備取名單. 07/10~07/12 上網登記就讀志願序. 07/16 就讀志願序統一分發放榜. 提供以下簡章說明資料： >> 113統測簡章總則 、 113甄選入學簡章 、 113登記分發簡章. （資料來源： 財團法人技專校院入學測驗中心 、 技專校院招生委員會聯合會 ） >>統測落點分析試測<< 拿高分的訣竅之一在於勤做試題，1111落點分析更為各位同學特別整理「考古題下載專區」，幫助同學不僅在校做模擬考題、回家還能繼續練習統測考古題！
2021年2月20日 · 大學端審查學習歷程原則包括三個「重」，第一是重視學生基本素養所展現的核心能力，比如有沒有具備解決問題等能力、有沒有學習的熱誠、個人天賦特質有沒有契合學系教育目標。 第二個「重」，是指大學端重視學生在校內的學習活動。 舉例來說，學習歷程上傳項目包括課程學習成果，明確規定由學生在高中課程中製作的書面報告、實作作品、自然科學領域探究與實作成果、社會領域探究活動成果，都是以校內課程為主。 每生每年可上傳六件，大學端最後最多選擇三件。 第三個「重」是重視資料真實性和學生自主準備。 大學招聯會呼籲，高中老師在做學業輔導的時候，不要過度介入內容，因為老師面試時一定會進一步詢問相關內容。
台北儒林學測甄選顧問中心林孝儒主任表示，第一件事情就是把大學甄選入學委員會的簡章看仔細！ 找出預計申請的校系，會列出採計項目及佔甄選總成績的比例，其中「指定項目內容」的「備審資料」欄位會載明細項，包含修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等，其內容需對照簡章內的對照表，每個校系都不盡相同，不是所有校系每一項都需要列出，若沒看清楚採計項目，做出不符合學校需求的資料，可能導致扣分甚至沒辦法評分！ 林孝儒主任提醒，審查資料中的項目內容代碼從A到T，各自代表不同內容，一定要搞清楚校系需要的資料。 另外，108新課綱的學生，無論是否重考，成績單會自動從學習歷程中串接，舊課綱的同學得要自己上傳成績單。
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成績計算方式. 各入學管道 (含繁星推薦、個人申請、科技校院申請)通過機會說明. 學科能力測驗三個管道可申請之校系數. 重要統計資料. 統測落點Q&A. 報名「四技二專甄選入學招生」可選擇2所以上學校之系科 (組)、學程嗎？ 參加「四技二專甄選入學招生」，如何採計統一入學測驗科目與成績？ 成績計算方式. 通過機會定義說明. 統一入學測驗各入學管道可申請之校系數. 已於四技二專甄選入學招生管道錄取之學生，是否可以再參加四技二專日間部聯合登記分發入學招生？ 如果四技二專統一入學測驗是報名「機械群」的考試，那可以參加四技二專日間部聯合登記分發「電機與電子群電機類」的分發嗎？ 分科測驗Q&A. 加權分數是什麼意思？ 「錄取機會類型」是什麼意思？ 我不知道怎麼排志願順序？ 學校改變採計科目怎麼辦？
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