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   1 學習動機. 對教授們而言，成績只是第一階段的門檻，最希望找到的就是有學習動機的學生。 要讓教授們知道你是因為什麼原因想要唸此科系，是因為興趣使然、個人成長階段做過某些有成就感的事還是未來想從事的職務跟該科系有關。 2 個人特質. 教授們很容易從備審資料中辨識這位學生到底有沒有熱情以及入學後預計達成哪些目標，解決哪些你生活中觀察到的問題。 舉例：有些學生雖然利用課餘時間打工，但是透過學校課程、課堂報告或是閱讀書籍等方式找出自己在未來想學習的方向。 要如何寫出一份超棒的備審資料呢? 主要有三大重點： 目錄架構、內容排版、圖像表格. 那麼就讓我們一一開始解說給你聽. 目錄架構. 備審項目一『學習歷程自述』目錄架構： 一、封面（頁數不限，亦可製作目錄） 二、一頁式個人簡歷.

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   高中篇. 高中生升學主要有四種方式，分別是特殊選才、繁星推薦、個人申請（2月學測）和考試分發（7月分科測驗）「特殊選才」是為了招收具有特殊才能、經歷或成就的學生，也提供弱勢向學的機會；不需另外考試，只要有特殊專才，皆有機會經過甄試而入學。 「繁星推薦」是採計高中在校成績（校排）與學測級分作為申請一般大學依據，對在校成績好的社區高中及偏鄉生有利，且除醫學系外皆不需要第二階段面試，減輕面試及準備審查資料的壓力。 「個人申請」是目前升大學最大宗的入學管道，每人最多可申請6個校系，依規定繳交審查資料，並參與面試或筆試。 另外，為了讓有些高中生可以進入技職體系的科技院校就讀，也開放高中生以學測成績進行科技校院申請。