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課程名稱：坐姿體前彎 (柔軟度) 授課年級：一、二、三年級均適用. 課程目標. 認識身體各關節部位，融合健康體適能正確學習態度，經過訓練瞭解個人下背關節可動範圍肌肉之張力，與韌帶之韌性，並引導學生均衡發展的教學目標。. 教學方式. 每節授課20分鐘 ...
單元主題 內容綱要 節數 備註 (一)直線運動 1.運動的種類。2.速度與加速度。3.自由落體。4.相對運動。 6 (二)曲線運動 1.角位移與角速度。2.角加速度。3.切線加速度與線加速度。4.拋體運動。 8 (三)平面的性質 1.慣性矩和截面係數。2.平行軸定理與迴轉半徑。
1. 設為實數, 若點在第三象限內, 求之範圍. 類題. 設為實數, 如果點, 在第二象限內, 試求之範圍. 例2. 在坐標平面上有三個點及, 若為正三角形, 求 點的坐標. 或 類題. 平面上有三點及點, 已知為正三角形, 試求點可能 . 之坐標. 或 坐標平面上有一三角形, 且已知此為直角三角形,, 且點在軸上, 求點的坐標. 或( 0, 1 ) 例 3. 用坐標幾何法證明：平行四邊形對角線的平方和等於四邊長的平方和. 類題. 以坐標幾何法證明( 三角形中線定理 ) 設M是的邊之中點, 則. 例 4.
1.強化學生對職場現況、實務的認識，提高服務熱忱，培養務實致用的觀念與能力。. 2.提供學生與業界接軌機會，增進職場需求能力，縮短最後一哩差距。. 3.增進學校理論知識與業界實務務操技能之結合。. 4.使業界實務與學校課程充分配合，培育具有實務之 ...
教學活動 活 動 內 容 單人彈跳訓練 一、弓箭步交換跳 1. 以弓箭步姿勢，手插腰，身體打直，保持平衡。 2. 聽老師哨音交換腳躍起時，迅速換腳，換腳後仍保持弓箭步預備姿勢。 3. 連續動作，次數為15下 ~ 20下。
該曲線( 直線 )和軸相交, 那麼交點的橫坐標必然滿足 (點的縱坐標為0 ), 故是方程式的一個實根. 如果該曲線( 直線 )方程式和軸不相交, 此時, 任何實數都不能滿足
「光觸媒反應」的原理如圖所示，工業㆖ 常使用的㆓氧化鈦（TiO2，俗稱鈦白粉），可 作為光觸媒的原料，藉由紫外光或太陽光的照 射，使觸媒表面的電子因吸收足夠能量而脫 離，脫離之後在電子的位置便形成㆒個帶正電 的電洞，此正電洞會將附近㈬分子所游離出的 氫氧基（OH－）氧化（即奪取OH－的電子）， 使其成為活性極大的氫氧㉂由基（OH radical），此氫氧㉂由基若遭遇㈲機物質，將 從㈲機物質奪回電子，㈲機分子因鍵結被破壞 而分崩離析，大部分的污染物或病源體多半是 碳㈬化合物，分解之後會變成無害的CO2和 H2O，如此就可以達到消毒及殺菌的目的。 因為㆓氧化鈦的氧化力強、化㈻性質安 定，且無毒性。
