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2022年12月23日 · 請點選以下路徑觀看影片 大考中心心理量表宣導影片-2023興趣量表新版解釋. 心理量表答案卡轉換線上版申請方式暨申請表 2022-12-27 11:21:09. 依本中心111年12月23日考試字第1111200197號函，如需申請未使用之空白答案卡更換為線上版. 【111年12月29日起至112年1月3日止系統停機維護公告】 2022-12-23 11:07:01. 本中心「心理量表」網站將進行年度主機維護及版本更新事宜，自111年12月29日 (四)上午8點至112. 更多 more... 量表介紹. 興趣量表是一份讓高中以上學生了解自己的興趣特質，功能包括高中高職生的選課選組或選填志願，一般大學與科技大學的轉系與選擇研究所的生涯規劃參考工具。 詳細介紹. 學系探索量表.
大考中心興趣量表施測. 輔導室. 登入大考中心網站http://www.ceec.edu.tw/ 進行學生註冊. 點選生涯測驗. 注意是選擇興趣量表!! 興趣量表測驗介紹. 學校代碼304通行碼. 選取班級資料(務必正確) 測驗開始. 區分值：指傾向某一類型的清晰程度～類型分數差距. 諧和度：指人與環境匹配的程度～興趣＆抓週代碼. 興趣光譜. 學群地圖. 生涯交通圖. 結果報告書. 擴大生涯選擇的可能性. 自己原先認知的某興趣類型分數高，則興趣量表不應只被當成印證的工具，尚應看看其他亦為高分的興趣類型，是否被自己忽略了。 若全部類型偏低，可能對題目的意涵不瞭解。 興趣量表只是選組或未來選系的參考指標之一，與能力無關，面對生涯抉擇仍應參考個人能力與環境資訊，多面向思考後再做抉擇。
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- 02/13/2019 16:22:23
- 大考中心興趣量表施測
興趣量表測驗介紹. step 1 step 2. 登入大考中心網站. http://www.ceec.edu.tw/ 頁面右上方點選[ 學生註冊]直接進入註冊畫面。 step. 密碼統一設定為NKhs+ 身分證後5碼3 電子郵件請統一填學校信箱. step 4. 注意是選擇興趣量表. 點選[ 開始測驗]進行施測。 學校代碼739通行碼112it. 確認資訊正確後,即可點選[ 繼續測驗]。 仔細閱讀施測說明後,即可點選[ 開始測驗],開始進行測驗,測驗過程中若發生中斷,隨時可以由中斷處繼續進行測驗。 測驗畫面說明. 施測. 結果報告介紹. # 高一#輔導室. 結果報告分成〖 興趣分數〗、〖 興趣光譜〗、〖 學群地圖〗、〖. 生涯交通圖〗 四個部分,以及〖 列印結果〗的功能。
大考中心─學系探索量表 (連結)108-1施測與解釋PPT (下載)測驗目的協助高中生瞭解自己對那些科系有興趣，幫助學生找到與自己興趣適配的「學類」。 測驗對象高中或高職學生。 建議在高一時先施測本中心的興趣量表，完成初步生涯探索與輔導後，於高二下或高三上再施測本量表。 綜合應用時，將數種測驗結果與學科成績一起審視，將能發揮最大生涯輔導的功效。 理論架構以美國勞工部建構的職涯資訊系統（Occupational Information Network, O*NET）30種知識為架構。 運用每位受測學生在30種知識的喜歡程度分數，與大學教授認定30種知識在各科系的重要程度分數進行比較，找出自己分數與學類分數分布相近的，稱為適配。 題目設計每種知識有5題題目，共150題。
1 壹、興趣量表使用簡介 大考中心107.6 「大學入學考試中心興趣量表」第一版係1994 年金樹人、林幸台、陳清平、區雅倫編製，並提供全國各高中讀卡與解釋報表服務。2017 年已進入第三版，並採用線上施測、線上看
興趣量表是一份讓高中以上學生了解自己的興趣特質,進而協助生涯規劃的參考工具。 一、興趣分數. 本量表每種類型有30 題,全答「非常喜歡」可得90 分,全答「喜歡」得60 分,全答「不喜歡」也有30分。 因此可推測:60 分以上表示明確喜歡此類型,45 分上下表示普通喜歡,30 分以下則表示非常不喜歡。 興趣代碼 六種類型並非完全獨立,所以大多數人具有某一型的特點,並兼具有其他一、二型的特徵。 你最高分的前三種類型組成「興趣代碼」;如果兩碼之間分數相差不到5 分,則兩碼的位置也可以互換。 第一高分與第二高分相差28分以上者,興趣代碼為單碼。 或第一高分與第二高分相差20 分以上,且第二高分高於第三高分10分以下者,興趣代碼為單碼。
大考中心興趣量表結果除發放紙本報告書向同學說明外,另可進行線上查詢,登入步驟如下: 大學入學考試中心網頁→生涯輔導→生涯測驗→ 興趣量表→登入( 右上角)→學生登入→ 輸入帳號、密碼及驗證碼(初次登入帳號與密碼皆為學生的身分證號碼) → 點選「登入」( 不需註冊)→個人資料使用同意書→維護個人資料. →. 一、興趣量表的理論基礎 量表的編制是依 Holland 的類型論為核心,他的假設是: . 1. 可將人區分為六種類型:實用型(R) 、研究型(I) 、藝術型(A)、社會型(S) 、企業型(E) 、事務型(C)。 2. 將環境區分為上述六種類型。 3.而人們會尋求足以發揮其能力與技術、展現其態度與價值觀、並從事適切 活動的環境。
