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  1. www.ddm.org.tw › files › file_pool大智慧過生活

    大智慧過生活1. 肯定自我,包容他人。. 找出動力,熱愛生命。. 心平氣和,常保善念。. 慈悲待人,智慧處事。. 了解自己,建立自信。. 逆向思考,正面解讀。. 認識個人特質,發揮潛力。. 尊重生命,維持生態平衡。.

  2. 我的生平介紹 我出生在中國福建農村,家裏有五個孩子。 小時候家裏很窮,母親在家照顧我們五個孩子,只有父親一個勞力,儘管父親一年到頭辛苦勞作,也只能勉强讓我們一家人有飯吃。

  3. 敘述心得如何佈局、完稿,核心思想又應如何掌握? 」,一步一步地引導,同學也從不熟練、一次、兩次的練習,漸漸的找到竅門,更學會技巧。 當寫作的初稿完成後,老師再循序漸進地一對一為同學們修訂說明。

  4. 我今得入如來家. 果雲法師. 不 管是義工或行者身分,未落髮前的果雲法師,總是引人注目的,滿頭銀絲是他讓人難忘的獨特「招牌」,而安詳的舉止行儀,和藹親切的言談,更讓人印象深刻;接近他的人,總會油然生起如沐春風般的溫馨感受。. 民國七十五年即 ...

  5. 她分享走進法鼓山學到最重要的三件事:念佛、禪修、拜佛,「透過念佛學習轉念,用禪修學習靜心,用拜佛消業障。 」她表示,佛法為生命帶來的好處,讓她自勉「要以實際行動來發願」,除了接引人護持法鼓山,還推動農禪寺「念佛專車」,帶動地區信眾同霑法義。 教師聯誼會首任會長楊美雲,當年為了追隨師父建設法鼓山,提早從教職退休。 她分享自己運用教學專長,舉辦教師禪修研習營、研經班,接引學生參與法鼓山活動,將「心靈環保」種子播撒在校園中。 她還透過一張張泛黃的老照片,敘說師父關懷大眾、建設道場、為法忘軀的身影。 「用教育培養人才,以恆心、毅力與勇氣去實踐佛法,奉獻自己。 」她與大眾共勉力行師父的教誨。 一九九二年成為勸募鼓手的林美惠,曾擔任召委和助念組組長。

  6. 「不能苛責他人,因為我們自己還沒遇到。 」他與聽眾共勉「以病人為師」,透過真實個案帶大家認識緩和醫療的「緩六步」與積極準備往生的「五良方」,協助末期病人善終並撫慰家屬哀傷。 「儘管生命衰微,心靈卻是成長、超越懼怕,找到生命意義與價值。 問答互動時,蔡兆勳強調以「同理與接納」為根基的「蔡十點」,透過良好的溝通及態度與病人和家屬建立信任關係。 「困難的事從簡單做起。 」鼓勵大家用打招呼、傾聽、微笑與溫暖的手,用愛來彌補醫療的極限,使末期病人享有平安與尊嚴。 幽默又溫暖的言談,處處流露對病人及家屬的真誠關懷,聽眾時而熱絡共鳴,時而低頭沉思,仔細抄著筆記,牢記寶貴的專業「心」知識。

  7. 經過整修,他開始有了美國的道場,在此說法、教禪修、發行中英文雜誌,接引中外行人。在台灣,傳主也作了一件「生平最大膽的事」,便是法鼓山的籌建,這將是一個現代化、國際化的佛學教育園區,並將成為國內外第一流的禪修道場。

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