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  1. 編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 1 90 大勇獎 2 90 林 緯 大勇獎 3 90 吳 見 明 大勇獎

  2. www2.csic.khc.edu.tw › 01 › 0104訓導處組織成員

    林緯 216 翁嘉穗 216 美容科輔導教官 徐梅花 216 化工科輔導教官 翁嘉穗 216 商資群輔導教官 徐梅花 216 陳行健 216 電資群輔導教官 董健雄 216 黃海山 216 汽機群輔導教官 ...

  3. 是中國最早的【詩歌總集】,也是後世【韻文之祖】,為【北方】文學之祖。 為孔子所重編,凡三百十一篇(內小雅有六篇有目無辭,故實為三 五篇),統稱【詩三百】。 內分【十五國風】、【二雅】(大雅、小雅)、【三頌】(周. 魯商三頌)。 【風】為各地歌謠,【雅】為中原雅正之音,【頌】是宗廟祀神舞曲。 作法: 【賦】:直陳其事,如今之直敘法。 例:蓼莪:「父兮生我,母兮鞠我......」。 【比】:取譬以喻本題,如今之譬喻法。 例:蓼莪:「缾之罄矣,維罍之恥。

  4. 項次 姓名 現職 1 王美惠 油廠國小教師 2 石旭生 輔英科技大學講師 3 余尚芸 五福國中教師 4 吳佳霖 小港國小教學組長 5 吳 ...

  5. 天皇 明治天皇 模作對象 1.大量輸入隋唐文化 2.從此成為漢化很深 的國家隋、唐文物制度 歐、美文物制度,大量輸入西方文化 重點 重精神文明 重物質文明 影響 使日本成為漢化很深的國家 使日本躍為亞洲第一強國和世界強國之一 日本明治維新前後比較表

  6. 編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 1 100 毛秀英 大勇獎 2 100 王瑞豪 大勇獎 3 100 呂明璋 大勇獎 4 100 伍宜 大勇獎 5 100 陳美月 ...

  7. 閱 讀 生 根 徵 題 書 目