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編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 1 90 大勇獎 2 90 林 緯 德 大勇獎 3 90 吳 見 明 大勇獎
林緯德 216 翁嘉穗 216 美容科輔導教官 徐梅花 216 化工科輔導教官 翁嘉穗 216 商資群輔導教官 徐梅花 216 陳行健 216 電資群輔導教官 董健雄 216 黃海山 216 汽機群輔導教官 ...
是中國最早的【詩歌總集】,也是後世【韻文之祖】,為【北方】文學之祖。 為孔子所重編,凡三百十一篇(內小雅有六篇有目無辭,故實為三 五篇),統稱【詩三百】。 內分【十五國風】、【二雅】(大雅、小雅)、【三頌】(周. 魯商三頌)。 【風】為各地歌謠,【雅】為中原雅正之音,【頌】是宗廟祀神舞曲。 作法: 【賦】:直陳其事,如今之直敘法。 例:蓼莪:「父兮生我,母兮鞠我......」。 【比】:取譬以喻本題,如今之譬喻法。 例:蓼莪:「缾之罄矣,維罍之恥。
項次 姓名 現職 1 王美惠 油廠國小教師 2 石旭生 輔英科技大學講師 3 余尚芸 五福國中教師 4 吳佳霖 小港國小教學組長 5 吳 ...
孝德天皇 明治天皇 模作對象 1.大量輸入隋唐文化 2.從此成為漢化很深 的國家隋、唐文物制度 歐、美文物制度,大量輸入西方文化 重點 重精神文明 重物質文明 影響 使日本成為漢化很深的國家 使日本躍為亞洲第一強國和世界強國之一 日本明治維新前後比較表
編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 1 100 毛秀英 大勇獎 2 100 王瑞豪 大勇獎 3 100 呂明璋 大勇獎 4 100 伍宜德 大勇獎 5 100 陳美月 ...
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