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  1. 定位系統與隱私權之保護. 手使用者可不可以基於隱私權,禁止警方定位其手機所在地點?. 美國法院在2013年2月上旬給與否定的判決 ( The People v. Devonte Moorer 2011-1096, NYLJ 1202589054117, February 8, 2013)。. 法院說,以目前的通訊技術,任何稍有社會經驗的手機 ...

  2. 不過就是增長知識。 以前的人是透過書本,年輕一代則是透過無線網路,隨時隨地,無所不再地學習,範圍更廣,知識最新,速度特快。 過去唸書大部分是單向被動地接受文字或圖片,現在學習則可以進一步雙向互動地瀏覽欣賞各種影音資訊,主動搜尋答案。 「書房裡沒有書」,在過去是惡夢中才存在的景象,現在則是當然的現實,所有的書本,都已經被數位化,存在網路資料庫中。 這是科技發展的結果,不必大驚小怪。 以前人類結繩記事、壁畫傳承、牛骨龜甲鐫刻。 過去的「學富五車」,以為真的是很有學問,原來竟是數十卷竹簡,才能組成一本書,如今USB隨身碟的1G容量,絕對抵得過好幾個「五車」。 如果目前書房裡已沒有繩結、壁畫、牛骨、龜甲及竹簡,未來「書房裡沒有書」,也是必然趨勢。 惟一必須處理的,是心態與習慣的調整。

  3. 誰是著作權人?. 著作權法第九條第一項第一款規定:「憲法、法律、命令或公文」,「不得為著作權之標的」同條第二項規定:「前項第一款所稱公文,包括公務員於職務上草擬之文告、講稿、新聞稿及其他文書。. 」刑法第十條第三項規定:「稱公文書者,謂 ...

  4. 在本案,專業演奏者與業餘樂團共同演出協奏曲,得成為「共同著作」,雙方共同依著作權法第二十二條第二項「專有以錄音、錄影或攝影重製其表演之權利」,表演現場雖做錄製,但若事前未言明係供發行銷售用,則應推定僅係紀錄保存之目的。

  5. 大學校園影印書籍所涉著作權問題分析. 九月底各大學開學後,全省各地檢察署在臺灣高等法院檢察署通令下,分別在各校園周邊影印店展開取締非法影印行為之查緝行動,引起各界注意。. 負責這項搜索行動的檢察官表示,取締對象以非法從事中文、外文書籍 ...

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