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107年大學學測數學科試題分析 資料來源：臺北市高中數學科教師團隊 麗山高中 黃靜寧老師 中正高中 林榮福老師 成功高中 劉國莉老師 一、試題特色：多選題少一題移至選填題，高二課程範圍明顯較多。 二、題型及題數分析：
四、試題形式分析：. 今年試題含括數乙三顆星的所有範圍，題型分布與往年相仿，變化不大。. 五、試題特色分析：. 試題出得不錯，皆在三顆星的命題範圍中。. 題目敘述與往年比較，數學素養題目增加 (單選2；多選6，7；選填A，C；非選二)，部分題目文字敘述 ...
步驟. 1. 、分科測驗分數輸入 ( 0~60級分 ) 上述科目以學測成績轉換，請輸入60級分，可參照學測分數轉換分科分數表填寫，若未報考科目，不需填寫保持空白或輸入0。. 提供113學年免費學測落點分析，依據考試分數、選填地區及大學校系，分析採計科目與加權 ...
107學年度大學指定科目考試數學甲試題分析報告. 臺北市高中數學科教師群. 麗山高中 黃靜寧老師 0928509762. 中正高中 林榮福老師 0937199062. 成功高中 劉國莉老師 0922492146. 試題特色：. 整份試卷的試題內容，大致符合大考中心針對103微調課綱考試範圍規範。. 試題 ...
107年大學學測歷史科試題分析. 資料來源：臺北市高中歷史科教師團隊. 北一女中 陳惠珠老師. 建國中學 莊德仁老師. 中山女中 邱永春老師. 一、 試題難易度分配. 二、 試題分析. 1、試題內容－對照現行課綱／冊. 2、試題性質.
特色：今年出現歷史、地理、公民結合的題組多達十一大題，較去年 (八大題)增加，此種題型漸漸成為趨勢。. 題幹多為史、地、公結合的史料或圖表，學生必須綜合活用三科的知識且謹慎判讀，才能選出正確選項。. 另外，出現需閱讀不同文本的綜合理解之題目 ...
試題分析與說明. 總論. 108年學測國寫命題，素材貼近學生生活經驗，符合社會脈動，第一大題只要從圖表擷取訊息，廣泛理解後，作出統整解釋，再對內容進行反思論述。. 本題能測驗考生圖表判讀、知性統整能力，並能選擇立場提出論述，必須具備思辨能力 ...
